A. | 先天性行为、学习行为 | B. | 学习行为、先天性行为 | ||
C. | 先天性行为、先天性行为 | D. | 学习行为、学习行为 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血流方向是①→②→③ | |
B. | 血流最慢的血管是②,有利于物质交换 | |
C. | 血管①为动脉,血流方向是从身体各处流回心脏 | |
D. | 四肢的血管③中有瓣膜,能防止血液倒流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是否有气囊 | B. | 是否有脊椎骨 | C. | 卵生还是胎生 | D. | 水生还是陆生 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 嫁接 | B. | 种子 | C. | 扦插 | D. | 压条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗原,控制传染源 | B. | 抗体,控制传染源 | ||
C. | 抗原,保护易感人群 | D. | 抗体,保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酒精、酒精、酒精 | B. | 酒精、清水、碘酒 | C. | 清水、酒精、碘酒 | D. | 清水、清水、碘酒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尽量开发利用资源,提高经济效益 | |
B. | 为了更卫生,多使用一次性木筷 | |
C. | 废旧电池有毒,应及时深埋 | |
D. | 保护森林,合理开发和利用森林资源 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是一种消洁能源 | |
B. | 替代石油使用可以减少酸雨的形成 | |
C. | 是一种高效能源 | |
D. | 开采不用考虑对海洋生态环境的影响 |
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