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    请将左右两列中相关联的内容用线连起来．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：雄狮追斑马表明生物的生活需要营养；向日葵朝向太阳体现了生物能够对外界刺激作出反应；植物开花结果体现了生物能够繁殖后代；人体排汗体现了生物能排出体内产生的废物；小狗由小长大体现了生物能够生长；人吸入氧气，呼出二氧化碳体现了生物能够进行呼吸．
    故答案为：
    点评：解答此类题目的关键是理解生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    过去人们以为作物播种密度越大，产量越高．在保证营养需要的情况下，有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如图．
    （1）根据上图分析，当播种密度过大时小麦产量将
     
    ．
    （2）从影响光合作用效率的因素分析，产生上述现象的原因是（写出两条）
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    烟叶中的尼古丁等物质存于细胞的
     
    中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后，滴上碘液，可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是（　　）
    A、都呈蓝色
    B、遮光的呈蓝色，未遮光的呈黄色
    C、都呈黄白色
    D、遮光的呈黄白色，未遮光的呈蓝色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命现象的是（　　）
    A、毛毛虫变成蝴蝶
    B、铁生锈
    C、人吃饭
    D、苹果树上结苹果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    要观察到更多数目的细胞，显微镜的放大倍数越大越好．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某位同学看远处物体时，眼球成像情况如图，他应该佩戴（　　）镜片．
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    把结构和功能用线段连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物细胞结构模式图，请据图回答：
    （1）“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源源于细胞结构中的[
     
    ]
     
    ．
    （2）如果去掉[
     
    ]
     
    ，细胞的形状将发生改变．
    （3）植物的根毛细胞从土壤中吸收水分和无机盐，而一些有害的物质不能进入细胞，因为细胞具有[
     
    ]
     
    ．
    （4）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”的物质，存在于[
     
    ]
     
    ．
    （5）细胞分裂过程中，首先从[
     
    ]
     
    的分裂开始的，而生长过程中，最终合并成一个的是[
     
    ]
     
    ．
    （6）在有氧的条件下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是[
     
    ]
     
    ．
    （7）光合作用的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （8）能够流动加快细胞与外界物质交换的是[
     
    ]
     
    ．
    （9）此细胞中有两个能量转换器分别是[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ．
    （10）将制作好的洋葱表皮细胞哦临时装片放在显微镜下观察，你会发现[
     
    ]
     
    染色最深，[
     
    ]
     
    不易被观察到．

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