【题目】某同学建立了如下生物分类检索表,表中①②③可代表的生物分别是( )
A.大豆 酵母菌 甲流病毒B.草履虫 醋酸杆菌 衣藻
C.大豆 大肠杆菌 噬菌体D.马尾松 青霉 醋酸杆菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体是一个统一的整体,各个系统之间密切联系,如图是人体进行消化、呼吸、循环、排泄等部分生理活动的示意图(其中①﹣⑥表示生理过程,A、B、C、D表示人体的器官或系统),请据图回答下列问题:
(1)如果[②]代表肾小管的重吸收作用,则图中[①]代表___________________。
(2)在[B]的主要器官中,与毛细血管结构特点相似的是_____。
(3)通过[⑤]进入血液中的物质是_____。
(4)血液流经[A]后,血液中的成分减少的是_____,增加的是__________。
(5)王大爷在体检时检测到[D]排出的液体中含有红细胞,你认为其可能的原因是_____。
(6)[B]吸气时,参与收缩的呼吸肌是_____________。
(7)如果a、b、c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压,则膈肌舒张时,三处气压由大到小的顺序为_____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体每天必须从外界获取一定的营养物质才能健康地生活.图甲中曲线XYZ分别表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度,图乙表示血液依次流经1、2、3血管时,血液中某种物质含量的变化.请据图回答:
(1)甲图中曲线__代表淀粉的消化过程,淀粉最终在小肠消化成__.
(2)蛋白质的化学性消化过程始于甲图中__区域(填字母).区域D含有的消化液有__、__(至少填写两种).
(3)若图乙中2代表流经肺泡处的毛细血管,则曲线能代表__(氧气或二氧化碳)含量的变化.若2代表流经小肠的毛细血管,则3内流淌的是含营养物质丰富的__血.
(4)某人因交通事故导致下肢处的血管3受伤出血,则急救时应在__端压迫止血.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】节能减排,绿色出行.2017年1月25日,摩拜单车进入济南,随即掀起一股橙色旋风.人在骑车时需要各种系统协调才能完成.请据图回答问题:
(1)骑车时看到一辆汽车由远而近驶来,主要是由于图中[]_____的调节作用,使物像落在[]_____上,最终在_____形成视觉.
(2)驶入黑暗的隧道时,眼睛的瞳孔会_____;行驶到路口时,发现红灯立即刹车,此反射类型属于_____,完成此反射的神经中枢位于图中的_____内(填字母).
(3)由于骑行不稳,⑨受到碰撞引起膝跳反射,请写出膝跳反射的基本途径(用数字,字母和箭头表示)⑨→_____→⑧.
(4)为了尽快到达目的地,加快骑行,引起心跳加快,呼吸频率增加,肺活量增大等一系列反应,出现这些反应主要依靠了_____系统和_____的调节作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化系统的模式图,请据图回答下列问题。
(1)人体消化系统组成包括消化道和____________两部分。
(2)标号③代表的器官是__________,所分泌的胆汁不含__________,但对脂肪有乳化作用。
(3)消化和吸收营养物质的主要器官是⑥___________。
(4)淀粉开始消化的部位是①____________,蛋白质开始消化的部位是④____________。
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