精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
地球上适合生物生存的地方,科学家称其为
 
.它包括
 
的底部、
 
的大部和
 
的表面.其厚度约为20千米.
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面;包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等,是最大的生态系统.
故答案为:生物圈;大气圈;水圈;岩石圈;
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

学生听到了上课铃声走进教室,属于生物对外界刺激作出的反应.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果连续出现阴雨天气,就会导致大棚蔬菜的产量下降,主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的(  )
A、传粉受精B、光合作用
C、呼吸作用D、蒸腾作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根尖的分生区的细胞特征是(  )
A、细胞比较大,排列不够整齐,具有保护作用
B、下部细胞较小,越往上细胞越大
C、细胞很小,排列紧密,并通过分裂产生新细胞
D、表皮细胞一部分向外突出,形成根毛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

发育成为新芽的结构是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列微生物中,依次属于生产者、消费者、分解者的是(  )
①炭疽杆菌  ②硫细菌  ③枯草杆菌.
A、①②③B、①③②
C、②①③D、③②①

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌能把动、植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐.在自然界的物质循环中细菌和真菌的作用是(  )
A、生产者B、消费者
C、分解者D、不起作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

细菌的发现者列文虎克被称为“微生物学之父”
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

阅读短文,回答问题.
池塘里有一群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去.
小蝌蚪游啊游,过了几天,长出两条后腿,它们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎了上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,又长出了两条前腿.它们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫:“妈妈,妈妈!”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳.你们到那边去找吧!”
小蝌蚪游啊游,过了几天,尾巴变短了.它们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长大了,快跳上来吧!”它们后腿一蹬,向前一跳,跳到了荷叶上.
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了.它们跟着妈妈,天天去捉害虫.
(1)这则童话描写了青蛙的发育过程.读完后我们知道:由蝌蚪发育到青蛙的过程中先长出
 
肢,后长出
 
肢,最后尾巴
 

(2)蝌蚪生活在
 
中,用
 
呼吸.其呼吸器官与成蛙
 
(相同/不同).
(3)鲤鱼不是小蝌蚪的妈妈,因为鲤鱼属于
 
类动物.蝌蚪长得像鱼但不是鱼,因为蝌蚪属于
 
类.
A、鱼    B、两栖    C、爬行    D、哺乳.

查看答案和解析>>

同步练习册答案