A. | 作出假设 | B. | 发现并提出问题 | ||
C. | 设计实验方案并实施、记录 | D. | 分析实验现象,得出结论 |
分析 此题考查的是实验法研究的一般过程.实验法的一般步骤:(1)发现并提出问题;(2)收集与问题相关的信息;(3)作出假设;(4)设计实验方案;(5)实施实验并记录;(6)分析实验现象;(7)得出结论.
解答 解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.实验法的一般步骤:
(1)发现并提出问题;
(2)收集与问题相关的信息;
(3)作出假设;
(4)设计实验方案;
(5)实施实验并记录;
(6)分析实验现象;
(7)得出结论.
小林同学观察到久置空气中的烤面包片难以生出霉菌这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验法研究步骤中的发现并提出问题.
故选:B.
点评 解此题的关键是理解掌握探究实验的方法和步骤.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物都能运动 | |
B. | 生物的生活都需要营养 | |
C. | 生物都是由细胞构成的 | |
D. | 动物需要吸收氧气,释放二氧化碳,植物则不需要 |
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科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 从细胞结构看,“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”这种遗传现象主要决定于细胞质 | |
B. | 把洋葱鳞片叶表皮细胞放在清水中,细胞不会胀破,是因为该细胞有细胞壁 | |
C. | 水稻细胞吸收含硅的无机盐多,吸收含钙的无机盐少,主要是因为细胞膜的作用 | |
D. | 动植物细胞共有的能量转换器是线粒体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
血浆 | 肾小管 | 输尿管 | |
M的浓度(%) | 0.72 | 0.72 | 1.50 |
N的浓度(%) | 0.10 | 0.10 | 0 |
A. | M是尿素,N是葡萄糖 | B. | M是葡萄糖,N是尿素 | ||
C. | M是尿素,N是蛋白质 | D. | M是无机盐,N是葡萄糖 | ||
E. | M是尿素,N是葡萄糖 |
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