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14.用热水烫马铃薯(土豆),很容易在其表面撕下一层“皮”,这层“皮”属于(  )
A.营养组织B.分生组织C.输导组织D.保护组织

分析 植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织和机械组织等,它们各有不同的特点和功能.据此答题.

解答 解:保护组织一般位于植物体各器官的表面,由表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能. 营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.因此营养组织有制造和储存营养的功能.分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织. 输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.机械组织起到支撑作用,能支撑植物的地上部分.由上可知,番茄的果皮位于最外面,起到保护作用,应该属于保护组织.可见D符合题意.
故选:D

点评 掌握植物的几种基本组织以及功能,明确番茄的果皮有保护作用,属于保护组织.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞分裂的叙述错误的是(  )
A.细胞分裂过程中,染色体先复制加倍,再平均分配到两个新细胞中
B.细胞分裂过程为核先分,质再分,最后形成细胞膜,植物细胞还要形成细胞壁
C.细胞分裂的结果是使细胞体积变大
D.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质是一样的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞分裂是一个细胞分裂成二个细胞.关于细胞分裂,下列说法正确的是(  )
A.分裂后新细胞染色体数目减半
B.分裂后2个新细胞染色体数目和形态不相同
C.分裂后2个新细胞染色体数目和形态相同
D.植物细胞和动物细胞分裂过程一致

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.请你结合如图及所学过的生物学知识,解答下列问题.
(1)李师傅在用酵母菌发酵制酒时,最后一道工序是将容器封闭.请你说说这其中的道理:酵母菌只在无氧条件下才能把葡萄糖分解产生酒精..
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(3)张明同学利用五一假期旅游的大好时机,对所到景区的生物进行了一番调查.他将观察到的生物归为植物、动物和其他生物.张明同学分类的依据是形态结构特点.
(4)上海世博会期间,“低碳”元素不断体现,“空气树”“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点.节能减排,创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识.“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放,下列符合“低碳“要求的是C
A.焚烧处理农作物的秸秆       B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电       D.过节时燃放大量烟花.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.把下列结构与其相应的功能用直线连接起来

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项中属于非生物的是(  )
A.引起人感冒的病毒B.冬眠的青蛙
C.生长在橘子皮上的青霉D.会弹钢琴的机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

6.生态系统的变化,不会影响基因的多样性.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组的同学在学习了“绿叶在光下制造有机物”的实验后,想自己做一个探究实验,研究环境条件对叶绿素的形成有没有影响.于是,他们准备了一些实验材料和用具,设计了实验方案并加以实施.实验方案及记录如表所示:
实验材料及数量实验环境条件实验结果
甲组刚长出的蒜苗10株光照充足、20℃、潮湿土壤一周后长势良好,蒜苗变绿
乙组同甲组遮光处理、20℃、潮湿土壤一周后长势弱小,蒜苗变黄
(1)你认为该实验的变量是什么?
(2)通过上述实验,该小组应得出怎样的结论?
(3)在设计实验时,有的同学认为每组只用2株幼苗就可以了,用多了还浪费材料.你同意这一观点吗?请说明理由.
(4)如果用“绿叶在光下制造有机物”的实验方法分别检验两组的蒜苗,你推测一下哪组蒜苗的叶片中含有较多淀粉?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列农产品属于果实的是(  )
A.
莲藕
B.
花生
C.
白萝卜
D.
荸荠

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