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    如图所示，用一根玻璃针将一个变形虫切成两半，有核的一半能继续生活，无核的一半死亡。如果将一个变形虫的核取出，无核部分能短期生存，但不能繁殖后代。如果在去核后三天，再植入一个细胞核，这个变形虫生活正常。根据上述内容回答问题：无核的变形虫为什么不能生存？

    无细胞核变形虫就无法生存，细胞核是细胞生命活动的控制中心。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，通过转基因技术培养的老鼠比普通老鼠大许多，请回答：
    （1）在转基因鼠研究中，被研究的性状是鼠个体的
    大小
    大小
    ，控制这个性状的基因是大鼠
    生长激素
    生长激素
    基因．
    （2）在生物代代繁衍的过程中，传下去的是
    基因
    基因
    （填“基因”或“性状”）．
    （3）性状与基因之间的关系是
    基因
    基因
    决定
    性状
    性状
    ．
    （4）实验过程中，把外来基因注入细胞核的设备是
    用一根极细的玻璃针（直径1-2微米）
    用一根极细的玻璃针（直径1-2微米）
    ，自然状态下的老鼠受精的部位是
    输卵管
    输卵管
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是-个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡．如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常．如图所示．

    据图回答问题：
    （1）
    细胞核
    细胞核
    在细胞产生后代的过程中起主要作用．
    （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是
    相互依存
    相互依存
    ．
    （3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是
    细胞必须保持完整．
    细胞必须保持完整．
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是-个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡．如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常．如图所示．

    魔方格

    据图回答问题：
    （1）______在细胞产生后代的过程中起主要作用．
    （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是______．
    （3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是______．

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    科目：初中生物 来源：《2.3.2 细胞是生命活动的单位》2010年同步练习（解析版） 题型：解答题

    用一根玻璃针将一个变形虫（注：变形虫的身体就是-个细胞）切为两半，有核的一半能继续存活、无核的一半死亡．如果将一个变形虫的核取出、无核部分能短期生存，但不能繁殖后代，单独的细胞核则不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一个细胞核，这个变形虫能生活正常．如图所示．

    据图回答问题：
    （1）______在细胞产生后代的过程中起主要作用．
    （2）正常细胞的细胞核与细胞质的关系是______．
    （3）从上述实例可知，细胞能正常完成多项生命活动必须具备的条件是______．

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