【题目】下图为某植物细胞内部分代谢过程示意图。下列有关叙述不正确的是
A. ①过程决定了植物属于生态系统中的生产者
B. ①②过程均参与维持生物圈中的碳-氧平衡
C. ①②过程分别在光下与黑暗条件下进行
D. 生产上欲使其增产,需要白天增强①过程,晚上减弱②过程
【答案】C
【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,图中①过程表示光合作用,图中②表示呼吸作用。
植物能进行光合作用制造有机物,除了满足自身的需要外,还为动物提供食物,属于生产者,①过程表示光合作用,决定了植物属于生态系统中的生产者,A正确;绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用。绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。参与维持生物圈中的碳-氧平衡的是光合作用和呼吸作用,B正确;①过程表示光合作用,必须在光下进行,图中②表示呼吸作用,呼吸作用的条件是所有的活细胞,有光无光都能够进行,C错误;生产上欲使其增产,需要白天增强①光合作用过程,晚上减弱②呼吸作用过程,D正确。
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【题目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸腾作用活动中,某同学设计以下探究方案,请你用所学知识进行分析。
⑴如甲图,将植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小时,将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管,将一支带火星的木条伸进①号试管内,结果木条复燃了,由此得出的结论是:①号试管内含较多的 (气体)。
⑵如甲图,若将透明塑料袋换成黑色的,其目的是为了防止植物进行 作用。上述实验中,分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置 ,该实验的变量是 。
⑶在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,是叶片进行 作用散失的水分凝聚而成,这些水分是通过茎的 中的导管自下往上运输来的。
⑷如乙图,将植物罩上塑料袋,放在暗处3-4小时。将塑料袋中气体通入2号试管,结果发现澄清石灰水变浑浊。由此得出结论是:植物进行了 作用,释放出 (气体)。
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【题目】观察图回答问题:
(1)如图为________的结构示意图.
(2)图中的食物是具有________结构的微生物,身体微小,结构简单,由________、细胞膜、细胞质等部分构成,但没有________ . 有些细菌还生有________ , 可有在水中游动.
(3)夏季儿童常常会因为饮食不当引起菌病,引起该疾病的是此微生物中的________ .
(4)此微生物中的________能利用光能将无机物转变为储能的有机物,满足自身对营养物质的需要.
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【题目】如图是细胞模式图,仔细观察回答问题
(1)写出图中数字所代表的名称:1________ 2________ 3________4________5________6________
(2)动植物细胞的不同点是:________
(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞与图A相比较,不同点是:________
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【题目】在使用显微镜观察时,下降镜筒时眼睛要注视物镜的原因是( )
A. 观察物镜是否对准通光孔 B. 可在视野中找到物像
C. 观察物镜是否对准反光镜 D. 观察物镜与玻片标本相撞
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【题目】图为人耳的结构示意图,请根据图回答问题:
(1)外界声波经过外耳道达到骨膜,引起骨膜振动,经三块听小骨传到内耳的耳蜗.在这个过程中,骨膜和听小骨均有________和________声波的作用.
(2)人耳蜗内的听觉感受器接收到声波信息,沿着听觉有关的神经将信息传导到________听觉中枢,形成听觉.
(3)人中耳的鼓室内有一个小管,与人的咽部相同,这个小管叫________.当外界声音过大时,可以张开口,使得鼓室内外的气压保持平衡,保护耳膜免受伤害.
(4)少年儿童的咽鼓管比较短,当患感冒引起咽部发炎时,病菌可以通过咽鼓管进入________,会导致中耳炎的发生.
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