【题目】每种生物都是一个丰富的______,保护生物多样性最有效的措施是建立______。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是玉米种子和根尖的结构示意图,下列说法正确的是( )
A.我们平时吃的玉米粥中的营养物质,主要来自甲图中②
B.春天,我们把玉米种子放在清水中泡两个小时,拿出来放在湿润的纸上,过两天它发芽了,这说明只要有充足的水分玉米种子就会萌发
C.玉米种子萌发时,最先突破种皮和果皮的是甲图中的③
D.根尖(乙图)生长最快的部分是处在顶端的④区
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是我们生活中常见的两种植物,请据图和所学知识回答问题:
(1)桃花完成传粉受精后,将发育成果实.
(2)桃花在植物体的结构层次中属于;与桃相比,人体有而桃没有的结构层次是 .
(3)桃、银杏都属于植物,因为它们都用繁殖后代.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的某些生理活动,选取了某生长旺盛的植株,该植株上有白斑叶片(1片叶上有部分是白色的,有部分是绿色的,白色部分没有叶绿体),现将该植株进行如下处理:先将植株放在黑暗处一昼夜,然后选取一片较大的带白斑的叶片,如图,A区是白斑区,其余部分是绿色的,B区用铝箔上下盖起来,主叶脉的C点处用小刀切断,再将它移至阳光下数小时,请回答下列问题:
(1)在阳光下,该植株可同时进行等生理活动.(至少填两种)
(2)将该叶片取下,进行脱色处理后,滴加碘液,不变蓝的区域是 . (填字母)
(3)D区和E区形成对照的变量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的条件,可选取区进行对照.(填字母)
(5)若设置A区和D区进行对照,目的是探究 .
(6)由B区的情况联想到,为了提高农作物产量,可采取的措施有 . (任答一点)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明是个男孩,下列关于他的X、Y染色体来源说法正确的是( )
A.小明的Y染色体来源于祖辈中的爷爷
B.小明的X染色体可能来源于祖辈中的奶奶
C.小明的Y染色体来源于祖辈中的外公
D.小明的X染色体一定来源于祖辈中的外婆
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