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    【题目】青蛙的生殖发育过程中，不会出现的是

    A. 体内受精 B. 雌雄抱对 C. 雄蛙鸣叫 D. 变态发育

    【答案】A

    【解析】雌蛙和雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，接着卵细胞在水中形成受精卵，为体外受精，青蛙的生殖发育过程要经过受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段，B正确，A错误；在青蛙的繁殖季节，雄蛙蛙通过悦耳的鸣叫来吸引雌蛙，C正确；青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，因此，青蛙的发育过程属于变态发育，D正确。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我市益阳至桃江公路两侧几年前全部栽种了桃花。早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏。请回答下面有关桃花的问题：

    （1）在分类学上桃属于被子植物的 （填双子叶或单子叶）植物纲。

    （2）“桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由 发育而来。

    （3）在培育桃树的过程中，要经常施肥。桃树在生长过程中需要最多的无机盐是 无机盐。

    （4）“桃花路”上的桃花花大而多、开花早且花期长。要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是 。

    （5）上图（二）中的a与b分别是由图（一）中的 发育而来。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于第二性征的是（ ）

    A．女性的骨盆宽大 B．男性的胡须

    C．男性的喉结突变 D．男性的睾丸

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张明同学为了探究绿色植物的呼吸作用和光合作用，设计了如图所示装置。广口瓶内盛有少量澄清石灰水，内放一株绿色植物，瓶塞塞住，并用凡士林密封。

    （1）要验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在_______环境中，目的是________________ 。

    （2）该装置在黑暗中放置较长时间后，发现广口瓶中澄清的石灰水变得____________，表明植物_______作用释放的 ______与澄清石灰水发生了反应。

    （3）然后，将该装置移到阳光下较长时间，取下其中一片叶进行脱色、漂洗、滴加碘液，结果发现叶片_________（填“变蓝”或“不变蓝”），原因是 ______ 。

    （4）该实验设计的不足之处是_______ 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】清代诗人袁枚在《苔》中描写苔藓为“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”下列有关苔藓和牡丹的叙述正确的是（ ）

    A. 苔藓和牡丹都生活在阴暗潮湿的地方 B. 苔藓和牡丹都有根、茎、叶

    C. 苔藓和牡丹都能进行光合作用 D. 苔藓和牡丹都能开花结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肺泡内的气体进入血液，要经过（ ）层细胞。

    A．1 B．2 C．3 D．4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鲫鱼在水中不容易被敌害发现的是因为（ ）

    A．身体的背面为深灰黑色，腹面为白色

    B．身体的背面为白色，腹面为深灰黑色

    C．身体均为深灰黑色

    D．身体均为白色

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类起源与发展的示意图，据图回答：

    （1）从图可以看出古猿向人类进化的过程中，第一步最重要变化是___________。

    （2）为了在地上捕猎到足够的食物，古人类开始_________，从而大大提高了捕猎的效率。

    （3）在人类进化过程中_________________的逐渐增加是最显著的变化之一。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】向日葵，因其常常“追随”太阳，又名朝阳花。请回答下列问题。

    （1）向日葵的花盘由两种花组成。一种是没有花蕊的舌状花，在花盘边缘，像“花瓣”一样艳丽；另一种是有雌蕊和雄蕊的管状花，在花盘中央像“花心儿”，管状花小但是数量多。由此说明向日葵属于_____植物，葵花子是向日葵的______器官，此器官中有向日葵的______结构。

    （2）人们发现，开花之前的向日葵能“追随”太阳，即早上朝东、正午直立、晚上朝西，夜间又转回东方。这种现象称之为_______现象。

    （3）为了研究“追随”太阳这一特性对向日葵生长的影响，研究者将若干向日葵分为两组，甲组正常生长，乙组固定其朝向，使其不能“追随”太阳生长，其中______对照组，_____实验组。一段时间后，发现甲组向日葵的生长状况明显好于乙组。此研究的结论是________。

    （4）有趣的是，向日葵开花后，花盘一直朝向东方，不再“追随”太阳。研究者就这一特性对向日葵的影响再次开展实验，将开花期的向日葵分成两组，一组花盘一直朝东，另一组花盘一直朝西。观察不同朝向向日葵的花盘吸引昆虫访花的次数。结果如图2，此项研究的结论是______。于是研究人员推测，这可能______有关。为检验这一假设，研究者再次实验，如下表。研究者进行下表所示的实验：

    编号

    第1组

    第2组

    第3组

    处理

    花盘朝东

    花盘朝西

    花盘朝西并________

    过程

    统计并比较三组向日葵吸引昆虫访花的次数

    结果

    一段时间后，若第1组访花次数较多，第2组访花次数较少，第3组访花次数较多，且与第1组接近，则上述推测成立。

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