科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | A | B | C | D | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
种子萌发情况 | 23粒 | 0粒 | 24粒 | 0粒(1)对该同学的实验设计进行分析,本实验探究了 水分、光照 水分、光照 是否是种子萌发所需要的两个环境条件.(2)实验A和B对照,变量是 水分 水分 .(3)根据实验A和实验 C C 的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件.(4)实验设计中,实验A和实验 D D 不能形成对照,原因是有两个变量.(5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的 自身 自身 条件寻找原因.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:解答题 为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
(2)实验A和B对照,变量是______. (3)根据实验A和实验______的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件. (4)实验设计中,实验A和实验______不能形成对照,原因是有两个变量. (5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的______条件寻找原因. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:江阳区 题型:解答题 为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
(2)实验A和B对照,变量是______. (3)根据实验A和实验______的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件. (4)实验设计中,实验A和实验______不能形成对照,原因是有两个变量. (5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的______条件寻找原因. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:期末题 题型:探究题 在探究《种子萌发的环境条件》实验中 1.你提出的问题是? 2.你做出的假设是种子萌发需要 、 、 3.在该实验中,你应当选什么样的种子? 4.怎样才能探究不同环境条件对种子萌发的影响? 5.每一组只用一粒种子可以吗?为什么? 6.对每一个实验组的处理,除了所研究的条件外,其他环境条件是否应当与对照组相同? 7.如果事先已知种子萌发所需的环境条件,那么,是否还有必要设置对照组? 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源:2010年四川省泸州市中考生物试卷(解析版) 题型:解答题 为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在A、B、C、D四个培养皿内分别放入等量的棉花,在棉花上放20粒菜豆种子,然后将它们放在不同的条件下进行培养,数日后记录种子的萌发情况如下表,请你回答问题:
(2)实验A和B对照,变量是______. (3)根据实验A和实验______的实验结果判断,光照不是菜豆种子萌发的必要环境条件. (4)实验设计中,实验A和实验______不能形成对照,原因是有两个变量. (5)实验A中有2粒种子没有萌发,应从种子萌发的______条件寻找原因. 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |