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    俗语“龙生龙、凤生凤”，“种瓜得瓜、种豆得豆”，这说明（　　）
    A、生物能繁殖后代
    B、生物能进行新陈代谢
    C、生物能生长、发育
    D、生物具有遗传的特性
    考点：生物的遗传和变异现象
    专题：
    分析：生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．
    解答：解：俗语“龙生龙、凤生凤”，“种瓜得瓜、种豆得豆”，都体现了生物在亲代与子代间性状上的相似性，是生物的遗传特征，是通过生殖细胞（精子和卵细胞）将控制生物性状的基因传给下一代而实现的．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是知道生物的遗传现象．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    迄今为止，已知的动物种类约有150万种，根据体内是否有脊柱可分为
     
    和
     
    动物两种．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    这些动物中，有几个是真正的鱼类有资格进入会场（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于软体动物的是（　　）
    A、鲍鱼B、墨鱼C、蜗牛D、海蜇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人患急性胃肠炎时常会使人体细胞脱水，其原因是（　　）
    A、大量水随尿排出
    B、汗液蒸发过多
    C、病人喝水太少
    D、喝进体内的水不能被吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于鱼类的是（　　）
    A、银鲳B、章鱼C、鲨鱼D、中华鲟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪一组动物分为一类比较科学？（　　）
    A、鲸鱼、娃娃鱼、鲫鱼
    B、蝙蝠、鲸鱼、猫
    C、蜜蜂、蜂鸟、蝙蝠
    D、青蛙、扬子鳄、龟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    已知绦虫和涡虫属于同一类群，它们的体形是（　　）
    A、辐射对称、左右扁平
    B、左右对称、背腹扁平
    C、左右对称、上下扁平
    D、不对称、梭形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除了
     
    以外，生物都是由细胞构成的．
     
    是生物体结构和功能的基本单位．

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