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如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答:
(1)由M到N处,血液成分发生的变化是:
 
血变成了
 
血.
(2)某人患肠炎,医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗,药物到达患处经过心脏
 
次.
(3)在心脏结构中,心房与心室之间的瓣膜是
 
,其作用是
 
考点:血液循环的途径,心脏的结构
专题:
分析:图示为血液循环和气体交换示意图,其中1是右心房,2是右心室,3是左心房,4是左心室,5是肺动脉,6是肺静脉,7是主动脉,8是上下腔静脉;箭头表示血液流动的方向.
解答:解:(1)血液由M到N处,与组织细胞进行了物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血.
(2)上肢注射青霉素时,青霉素到达肠部的路径是:上腔静脉→2右心室→5肺动脉→肺部毛细血管→6肺静脉→3左心房→4左心室→7主动脉→肠动脉→肠,药物到达患处两次经过心脏.
(3)

从图中可以看出左心房和左心室、右心房和右心室之间有瓣膜,称为房室瓣,朝向心室开,保证了血液只能从心房流向心室,防止血液倒流. 故答案为:(1)动脉;静脉
(2)2
(3)房室瓣;防止血液倒流
点评:回答此题的关键是:一、认识心脏的结构和功能;二、理解血液循环的途径和血液的变化情况.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为植物进化的历程示意图,写出各类植物的名称,并回答下列问题
(1)图中最低等的植物是[
 
]
 

(2)图中②是
 
,③是
 
.这两种植物的共同特点是
 
过程离不开
 
的限制.
(3)图中④是
 
.⑤是
 
,这两类植物中较高等的是
 
(填序号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为叶片在光下所进行的生理活动模式图,其中 a、b、c、d代表不同物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答:
(1)若此图表示光合作用,则a代表的物质是
 

(2)若a代表氧气,b代表二氧化碳,则此图可表示植物体的
 
作用.
(3)若c表示水分,在蒸腾作用过程中,它将通过叶表皮的
 
扩散到空气中去参与水循环.
(4)由此可见,叶片在白天进行
 
种生理作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真分析如图所示实验装置,回答问题
(1)甲装置可用来验证光合作用需要
 
.若此装置需要一个对照实验,对照实验的水槽应装有
 

(2)乙装置可用来验证
 
,此装置必须放在
 
的条件下.
(3)丙装置可用来验证
 
的实验,丙装置的试管内盛有
 

(4)丁装置若用来验证蒸腾作用,此装置有无不妥之处?
 
.若有应该怎样改正
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细菌和真菌只在食品制作、食品保存和疾病防治三方面对人有益
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中A、B、C、D代表人体内不同部位的血管,a、b分别代表血液里气体含量在人体不同部位的变化曲线.据图分析回答下列问题.
(1)若横线的A段为组织内毛细血管,则b为
 
的变化曲线.
(2)C段血管最可能为
 
毛细血管,原因是
 

(3)组织细胞代谢产生的废物主要以尿液的形式排出体外,尿液的形成与肾小球的
 
和肾小管的
 
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病可通过性、血液、母婴等途径传播.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

鳄鱼和青蛙属于两栖动物,蜻蜓属于鸟类
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些细菌靠分解动植物的遗体或粪便等得以获取养料维持生存,这种方式属于寄生.
 
.(判断对错)

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