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某同学捉到一只青蛙,把它放到有较多水的鱼缸中,可第二天发现青蛙死了,原因是(  )
A、饥饿而死B、水质有问题
C、惊吓而死D、窒息而死
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:(1)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等.
(2)青蛙是两栖动物,其肺不发达,皮肤辅助呼吸.
解答:解:青蛙为两栖动物,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,由于肺的结构不发达,其皮肤裸露而湿润,无鳞片,毛发等皮肤衍生物,粘液腺丰富,具有辅助呼吸的作用,把青蛙放在有较多水的鱼缸中,水把其浸没,无法完成呼吸而缺氧窒息而死.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握青蛙的肺不发达,需皮肤辅助呼吸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

若显微镜下观察到的物象暗淡且偏右上方,则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是(  )
A、换用小光圈,装片向左下方移动
B、换用小光圈,装片向右上方移动
C、换用大光圈,装片向右上方移动
D、换用大光圈,装片向左下方移动

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科目:初中生物 来源: 题型:

家庭制作甜酒:
如下步骤:①将酒曲粉末与糯米饭拌匀   ②将糯米饭放入容器中盖好,用毛巾包裹起来置入温暖的地方  ③用凉开水将糯米饭冲淋一次,冷却到35℃左右④将糯米用水淘洗干净后浸泡一昼夜   ⑤将糯米倒入蒸锅煮熟
请回答下列问题:
(1)请写出制作甜酒的操作步骤
 
(用步骤中的序号表示).
(2)为什么要冷却到35℃左右,才可以加入酒曲?
 

(3)密封器皿是使器皿中缺
 
,让酵母菌进行无氧呼吸产生
 

(4)有一位同学制作甜酒,几天后,发现糯米饭发霉了,甜酒没制作成功的原因可能是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请仔细观察鱼的头部结构图,回答下面问题.
(1)鱼的呼吸器官是
 
,是由又多又细的
 
组成的.
(2)鱼离开水后,很快就会死亡,主要原因是什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

梅雨季节,南方衣柜里的衣物上会发霉长毛.衣物上发霉长毛的微生物营养方式是什么?(  )
A、寄生B、腐生C、自养D、固氮

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的身体分为
 
 
 
,身体外有
 
可防止水分蒸发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

读图,回答下列问题
(1)水螅生活在水流缓慢,水草繁茂的清洁溪水中,他的身体一端附着在水草上,另一端有口,口周围有5-12条柔软细长[
 
]
 
用于寻找和捕获猎物.
(2)水螅体壁由[
 
]
 
和[
 
]
 
两层细胞构成,这两层细胞之间填充着它们分泌的胶状物质.图中消化腔与[
 
]
 
相通,消化后的食物残渣也从此中排出.
(3)水螅的[
 
]
 
长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.

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科目:初中生物 来源: 题型:

青海湖鸟岛自然保护区是为了保护(  ) 等及其栖息环境.
A、大熊猫B、朱鹮
C、斑头雁、棕头鸥D、金丝猴

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类的“黑眼球”颜色有褐色、蓝色之分,请分析下列调查表回答问题:
婚配方式家庭数目子女
父亲母亲蓝眼褐眼
1.蓝眼蓝眼1506250
2.蓝眼褐眼158317322
3.褐眼褐眼392582
(1)根据表中第
 
组判断出显性性状是
 
,决定该性状的基因(用A或a表示)组成有
 

(2)请写出第二组中双亲的基因组成
 
,在第二组的一个家庭中,若前三胎都是蓝眼,则第四胎仍是蓝眼的概率
 

(3)第三组中父母均为褐眼,而女儿为蓝眼,此现象在遗传学上称为
 
,褐眼和蓝眼是一对
 

(4)已知第三组家庭中玲玲的父母均为褐眼,而玲玲却为蓝眼,请写出他们家的遗传图解.
 

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