【题目】下图分别是细菌、酵母菌和病毒的结构模式图,下列有关叙述中正确的是
A. ①具有成形的细胞核
B. ②细胞内有叶绿体
C. 营腐生生活的①②是生态系统中的分解者
D. ③具有细胞结构,由蛋白质外壳和包含遗传物质的内核组成
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图表示叶片进行的各项生命活动,据图回答:
(1)若此时叶片在光下进行光合作用,则(1)是__________ ,(4)表示光合作用制造的有机物通过______(填“导管”或“筛管”)运输到植物体的各个部位.
(2)若此时叶片在进行呼吸作用,则(1)是____________。
(3)根吸收的(2)水分向上运输到叶,其主要动力是来自于叶片的________ 作用.在此作用过程中,(3)是 _____________, 它参与了生物圈的水循环。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】植物细胞具有而人和动物细胞不具有的结构是
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡
⑥叶绿体
⑦线粒体
A. ①⑤⑥ B. ②③④⑦ C. ①②③④ D. ①②⑤⑥⑦
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李老师虽年已古稀,但身板硬朗,精神矍铄,分析其原因,这与他广博的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:
(1)夏天傍晚选择树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的___________和___________生命活动的结果。
(2)晨炼不去树林而是选择小河边,是因为夜幕降临,树林中树木的__________使周围环境的空气不如傍晚清新。
(3)李老师晨炼时有次随手掐断一株绿色植物的幼茎,发现茎的断面有白色的汁液渗出,你认为汁液来自茎的________(填结构名称)。
(4)李老师的锻炼对环境的选择引发了吴庆珅同学的好奇心,他用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图1: 你认为吴庆珅测量的是_____气体的变化。
(5)吴庆珅将图2植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_____________。
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