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【题目】为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,有同学设计了下面的实验:取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签.在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经烘干的肥沃土壤.然后在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.根据实验回答下列问题:

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱,一段时间后就不动了?
(2)这一实验说明环境中的哪一个因素影响蚯蚓的生活?
(3)蚯蚓的呼吸依靠来完成.
(4)在本实验中设置乙瓶的作用是

【答案】
(1)

乙瓶


(2)

水分


(3)湿润的体壁
(4)对照试验
【解析】解:为探究环境因素对蚯蚓生活的影响,取两个大小一样的广口瓶,贴上甲、乙标签,在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤.在甲、乙两瓶中同时各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓.所以据此提出问题:土壤中的水分对蚯蚓的生活有影响吗?做出假设:水分对蚯蚓的生活有影响.(1)蚯蚓生活在阴暗潮湿富含有机质的土壤中,靠湿润的体壁来完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓无法完成呼吸,最后窒息而死.(2)在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放人经烘干的肥沃土壤,所以本实验的变量是水.(3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成.蚯蚓的体壁密布毛细血管,空气中氧气先溶解在体表黏液里,然后渗进体壁,再进入体壁的毛细血管中.体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出.(4)本实验的实验组为乙组,甲组起到对照作用.
故答案为:(1)乙瓶(2)水分(3)湿润的体壁(4)对照试验
本题考查蚯蚓的生活习性和探究实验的步骤等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下图,回答问题。

①实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗外一昼夜,目的是______________________

②针对甲、乙两装置,除了唯一变量不同外,其余均相同,该变量是___________

③光照几小时后,分别取甲、乙、丙相同装置、相同大小一片叶子,放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中___________溶解到酒精中。清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是___________叶。

④对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论___________;甲、丙两实验现象,可得出结论______________________

⑤受该实验启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应提供的条件是____________________________________________(答一条即可)。

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【题目】输送血液的动力器官是( )

A. 动脉 B. 静脉 C. 毛细血管 D. 心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贾宝玉是中国古典小说《红楼梦》里的主要人物。贾宝玉的下列亲戚中,哪一位不是他的近亲

A舅舅的女儿 B姨妈的女儿

C姑妈的女儿 D嫂嫂的妹妹

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项搭配不正确的是( )
A.眼球中物像的形成部位﹣﹣视网膜
B.听觉产生的部位﹣﹣大脑的一定区域
C.缺乏维生素A﹣﹣患佝偻病
D.幼年生长激素分泌过多﹣﹣患巨人症

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体生命活动中产生的废物,主要通过泌尿系统排出体外.每天应该喝足量的水,以保证生命活动的正常进行.如图是人体泌尿系统的组成及肾单位结构示意图.据图分析回答.

(1)健康人每天排出的尿液约有1.5升,比原尿少了许多,主要是因为[]的重吸收作用.在此过程中,大部分水、全部的和部分的无机盐会被重吸收.
(2)医生在检查某病人的尿液成分时,发现含有较多的血细胞和大分子蛋白质,如果是肾脏有疾病,最可能的病变部位是[]
(3)图中[7]指 , 其中的液体是
(4)人体形成尿液的器官是[],形成尿液后经过[2]流入[]暂时贮存.
(5)人每天必须喝适量的水,这有利于 . (答出一点即可)

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【题目】人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是

A. 心脏 B. C. 小肠 D. 大肠

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【题目】如图是人体消化系统组成示意图.有关叙述正确的是( )

A.消化系统由口腔、消化道和消化腺组成
B.胃只有贮存食物和磨碎食物的功能
C.小肠内有肠液、胰液、胆汁等多种消化霉
D.肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶

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【题目】如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程,请据图分析作答:

1该实验首先要消耗掉叶片内的有机物,通过图 填序号所示步骤可达到此目的

2设置对照实验:用不透光的黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,放置阳光下照射一段时间,如图②所示该实验的变量是

3在“酒精脱色”步骤中,将绿叶放在酒精中隔水加热的目的是使 溶解到酒精中

4经过图④所示步骤的处理后,叶片变蓝色的是 填“遮光部分”或“未遮光部分”,原因是绿叶在光下制造了

5在①暗处理中,植物不能进行的生理活动是

A光合作用 B呼吸作用 C蒸腾作用

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