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    【题目】建立自然保护区这种保护措施属于

    A. 法制管理 B. 就地保护 C. 易地保护 D. 以上都不是

    【答案】B

    【解析】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是缩手反射的反射弧，下列叙述正确的是（　　）

    A. a是手指肌肉，能接受刺激并产生收缩

    B. c是脊髓中的神经中枢，能使人感到烫

    C. 如果d被切断，人不会及时缩手，但还是会感到烫

    D. 图中箭头表示“高温”能从a传到c，再从c传到e

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体运动及与运动有关的结构的说法，错误的是（　　）

    A. 运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的

    B. 做引体向上动作时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

    C. 骨骼肌的肌腱部分为结缔组织，肌腹部分为肌肉组织

    D. 练瑜伽不当极易损伤关节囊和软骨，也就是图中2和5所示的结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学为了研究光对大豆种子萌发的影响，在两个同样的花盆中播种下大豆种子并且设计了如下实验。这个实验设计的错误之处是(　　)

    A. 光照强度不同 B. 浇水量不同

    C. 温度都为20 ℃ D. 花盆内的土壤相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体肺泡和组织细胞处的示意图，据图回答：

    （1）人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，增加的二氧化碳产生于_________

    （2）关于肺泡适于气体交换的特点的表述，不正确的是（______）

    肺泡外包绕丰富的毛细血管

    B.肺泡壁由软骨构成

    C.肺泡壁由一层上皮细胞构成

    D.毛细血管壁由一层上皮细胞构成

    （3）下列关于组织处毛细血管内的血液与组织细胞进行物质交换的叙述，不正确的是（______）

    A.血液中的氧气透过毛细血管进入组织细胞

    B.组织细胞产生的二氧化碳透过毛细血管进入血液

    C.血液中的营养物质透过毛细血管进入组织细胞

    D.血液中的废物透过毛细血管进入组织细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某淡水生态系统中有这样一条食物链：“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”，当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后，一段时间，体内汞的含量最多的生物是（ ）

    A.浮游植物 B.剑水蚤 C.小鱼 D.大鱼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为遗传学之父—孟德尔的豌豆杂交实验的部分过程示意图，有关分析错误的是（）

    A. 高茎与矮茎为豌豆同一性状的不同表现形式

    B. 子一代豌豆体细胞中控制高茎的基因单个存在

    C. 子一代与亲本中的高茎个体基因组成相同

    D. 子一代豌豆自交后代表现为高茎的几率较大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】掌握一些必要的急救常识,对于救死扶伤具有重要意义。如果遇到下列问题,你能用学过的知识和技能冷静正确地应对吗?

    （1）遇到有人晕倒等紧急情况,一定要尽快拨打“120”急救电话。图一所示李新正在拨打急救电话,他的叙述中缺少的必要信息是________。

    （2）遇到心跳、呼吸骤停的患者,打过“120”急救电话之后,应该马上对患者实施心肺复苏术。实施心肺复苏术时,图二所示的甲、乙两人施救的先后顺序应是________,抢救有效的标志是________。

    （3）遇到外伤出血的患者,需要及时止血。图三所示受伤部位C有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图中的________点。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是

    A. 甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化

    B. 乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降

    C. 丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

    D. 丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草、B表示鼠

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