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    9．蚯蚓能疏松土壤，植物能提高大气湿度，这些现象说明（　　）
    A．生物能适应环境B．生物能影响环境
    C．生物能进化D．生物能保持自身的特点

    分析 生物与环境的关系是相互影响，同时生物能适应环境．

    解答 解：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等．蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃．体现了生物蚯蚓对环境的影响．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．湿地生态系统能蓄洪抗旱，对维持生态平衡有重要作用，这个作用体现了生物多样性的（　　）
    A．市场价值B．间接价值C．直接价值D．潜在价值

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列四种细胞中，属于生殖细胞的是（　　）
    A．受精卵B．红细胞C．卵细胞D．白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．我们日常饮用的豆浆主要由大豆种子的哪一部分加工而来（　　）
    A．胚乳B．种皮C．胚D．子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是一只蚊子在吸食了甲的血液后，又吸食乙⑤的血液，甲的血液含丝虫病的幼虫----微丝蚴，乙被叮咬后也患上丝虫病，据图回答．
    （1）甲是传染源，微丝蚴是病原体．
    （2）蚊子是传播途径．
    （3）乙患病前是易感人群，患病后是传染源．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．W植物幼根的生长与分生区细胞分裂使细胞数量增多和伸长区的细胞生长使细胞体积增大有关．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．草莓鲜美红嫩，果肉多汁，酸甜可口，被誉为“果中皇后”．草莓结果时，根系吸收的水分主要用于（　　）
    A．果实的生长和发育B．呼吸作用
    C．光合作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为植物细胞与动物细胞模式图，据图回答下列问题．

    （1）人体与动物细胞在形态结构上不一样，但都具有[2]细胞膜、[4]细胞核、[6]细胞质等基本结构，与动物细胞相比，植物细胞特殊结构有细胞壁、液泡和叶绿体．
    （2）在显微镜下观察洋葱表皮细胞时，最外层是一层透明的薄壁，叫[1]细胞壁，起保护和支持作用．
    （3）《观察植物细胞》和《观察人的口腔上皮细胞》的实验时：
    a．用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞制作的玻片标本叫临时玻片标本．
    b．在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞玻片标本的实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴清水和生理盐水．
    c．在上述两个实验中用碘液进行染色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是南瓜的发育过程示意图，请根据图回答：
    （1）在[1]的各部分结构中，最重要的是雄蕊、雌蕊．
    （2）图中从[1]到[2]表示的生理过程是传粉、受精，花粉内的精
    子与胚珠内的卵细胞结合形成受精卵，这种由受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖．
    （3）[3]中的果实是由[2]中的子房发育来的．
    （4）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自子叶．

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