【题目】下图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①~⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)老张每天早晨有喝牛奶的习惯,牛奶中的蛋白质在消化道中被消化时有多种消化液参与,小肠中能消化蛋白质的消化液有________________,图中①表示蛋白质最终被消化成______________吸收进入循环系统。
(2)雾霾天气因光照不足,要注意补钙和维生素D。儿童生长时期缺钙和缺维生素D,易患________病。图中②表示氧气,经肺泡与血液的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量_________(增加、减少),血液的变化是 _____________________ 。
(3)抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是由 ___________肾小囊和肾小管组成的,这三部分都有一个共同的结构特点:由一层上皮细胞构成,这与它们进行 _______________作用是相适应的。
(4)图中血液流经内分泌系统后,进入血液能调节人体生命活动的物质⑤叫_________。
(5)老张患了肺结核,医院定时打扫卫生喷洒消毒液,属于预防传染病的哪项措施 ____________。老张病好了以后,当他再次接触结核杆菌时他会安然无恙,这是因为他获得了对结核杆菌的免疫力,这种免疫方式叫做 ________。(填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)
【答案】胃液、肠液和胰液氨基酸佝偻增加静脉血变成动脉血肾小球滤过和重吸收激素切断传播途特异性免疫
【解析】
构成泌尿系统主要器官的基本单位是肾单位。人出生后产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,这种免疫叫特异性免疫,如接种卡介苗预防肺结核。传染病流行必须同时具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,原理是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。肾单位是构成泌尿系统主要器官—肾的基本单位。激素是由内分泌腺分泌的,直接进入腺体周围的毛细血管,调节人体的生理活动。
(1)蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化,初步消化的蛋白质在小肠内胰液和肠液的作用下分解氨基酸。因此,老张每天早晨有喝牛奶的习惯,牛奶中的蛋白质在消化道中被消化时有多种消化液参与,小肠中能消化蛋白质的消化液有胃液、肠液和胰液,图中①表示蛋白质最终被消化成氨基酸吸收进入循环系统。
(2)维生素D能促进钙的吸收和利用,钙是骨骼的重要组成成分。儿童生长时期缺钙和缺维生素D,易患佝偻病。肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换,原理是通过气体的扩散作用实现的。气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里;这样血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血。因此,雾霾天气因光照不足,要注意补钙和维生素D。儿童生长时期缺钙和缺维生素D,易患佝偻病。图中②表示氧气,经肺泡与血液的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量增加,血液的变化是由静脉血变成动脉血。
(3)肾单位是构成泌尿系统主要器官—肾的基本单位。肾小球、肾小囊、肾小管都有一个共同的结构特点:由一层上皮细胞构成,这与它们进行过滤和重吸收的功能是相适应的。因此,抗生素等药物是通过泌尿系统排出体外的。构成泌尿系统主要器官的基本单位是由 肾小球、肾小囊和肾小管组成的,这三部分都有一个共同的结构特点:由一层上皮细胞构成,这与它们进行过滤和重吸收作用是相适应的。
(4)激素是由内分泌腺分泌的,直接进入腺体周围的毛细血管,调节人体的生理活动。因此,图中血液流经内分泌系统后,进入血液能调节人体生命活动的物质⑤叫激素。
(5)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。免疫分为非特异性免疫和特异性免疫。因此,老张患了肺结核,医院定时打扫卫生喷洒消毒液,属于预防传染病的哪项措施切断传播途径。老张患过肺结核,体内产生了抵御肺结核的抗体,而这种抗体只对结核杆菌起到免疫作用,而对其它的病原体不起作用,这种免疫属于特异性免疫。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据所学的知识回答下列问题:
(1)属于脊椎动物的是__;体温恒定的是__.
(2)动物A最重要的特征是__,从而提高了后代的成活率.
(3)动物D在水中通过__的摆动以及鳍的协调作用完成游泳.
(4)金丝猴能表演多种多样杂技,这些行为属于__(先天性/学习)行为.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】判断哪一种环境中的细菌和真菌分布多,可在不同的环境中取样,并培养出菌落,再观察( )
A. 细菌和真菌的个数的多少
B. 细菌和真菌的种类的多少
C. 细菌和真菌菌落的大小及多少
D. 细菌和真菌的颜色状态
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:
(1)病毒是图中的_____(填字母).它不能独立生活,只能_____在其他生物的活细胞内.
(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_____.A与C的细胞里都没有_____,只能以现成的有机物为食.图中D的生殖方式是_____.
(3)细菌真菌与人类生活关系密切.在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母);制作泡菜时要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/无氧)的杯境中;城市的污水处理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常发霉长毛,这应该是图中_____(填字母)的生长繁殖的结果,我们常常把食品放入冰箱是利用低温_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们学习了两栖、爬行与哺乳类动物的知识。如图为三类动物肺的结构示意图,请你尝试判断。
(1)人肺的结构属于图_____的类型。该类型肺的结构中,_____的数目众多,扩大了肺部气体交换的表面积。此处气体交换发生后_____进入血液中被运送到全身各处的组织细胞中参与呼吸作用。
(2)青蛙肺的结构可能属于图_____的类型,与其他两种类型相比,这种类型的肺气体交换表面积较小,因此蛙还需_____辅助呼吸。
(3)经过比较可以发现,肺的结构越_____,气体交换效率越高,更适于陆地生活。
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