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【题目】选择健康的生活方式,应该从儿童和________ 时期开始.吸毒会损害人的________系统,降低人体的________功能,使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡.

【答案】青少年 神经 免疫

【解析】

选择健康的生活方式,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动

健康的生活方式不仅有利于预防各种疾病,而且有利于提高人们的健康水平,提高生活质量。值得注意的是,尽管大多数慢性疾病是在成年期发生的,但许多与之有关的不良生活方式却是在儿童和青少年时期形成的。选择健康的生活方式,就该从儿童和青少年时期开始,要从我做起,从现在做起:吃营养配餐;坚持体育锻炼;按时作息;不吸烟、不喝酒;拒绝毒品;积极参加集体活动。626日,“国际禁毒日”据统计,吸毒人数呈上升趋势且低龄化。吸毒会损害人的神经系统,降低人体的免疫功能,并使心肺受损,呼吸麻痹,严重的会导致死亡。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,回答下列问题:

资料一:蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物,它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。

资料二:云南是中国野生动植物种类最丰富的省份。云南省有高等植物1.7万多种,占全国总数的62.9%。植物特有种达1000种以上,珍稀树种位居全国之冠。例如望天树、跳舞草、华盖木、丽江云杉等。全省有脊椎动物1737种,占全国总数的58.2%。在中国公布的398种重点保护野生动物中,云南有222种,超过全国总数的50%。例如亚洲象、滇金丝猴、长臂猿、绿孔雀等。

(1)从行为的发生(获得途径)看,蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于___________,该行为是由动物体内的_____________决定的。

(2)资料二中体现了生物多样性中的_________________多样性。为保护云南生物的多样性,你认为最有效的措施是____________________

(3)资料中提到生物分类单位中,最基本的单位是_________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】_____外,绝大多数生物都是由_____构成的,它是生命活动的基本单位。在生物圈中,有的生物只有一个细胞,叫_____生物。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】单细胞生物中,具有细胞结构,但没有成形细胞核的一类生物是( )

A. 细菌 B. 放线菌 C. 病毒 D. 真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】今年是鸡年,请阅读短文《今年说说“五有”鸡》回答下列问题.

有故事的鸡.鸡在十二生肖中排第十位,是十二种动物中唯一的鸟类.

有争议的鸡.“先有蛋还是先有鸡?”这个问题争议了许多年,感觉还是没整明白.

有价值的鸡.生了病身子虚,喝了老母鸡鸡汤好的快…鸡鸭鱼肉,鸡排首位哦!

有励志的鸡.祖逖“闻鸡起舞”激励着多少仁人志士!

有轻重的鸡.“宁为鸡头,不做凤尾.”这头就是比尾重要啊!

(1)十二生肖都是脊椎动物,鸡是其中唯一的鸟类,而蛇是除龙以外唯一的________动物.

(2)鸡属于鸟类,生殖方式为卵生,鸟卵中的卵黄可以看作一个________,卵黄膜即细胞膜,卵黄及细胞质,胚盘中有细胞核.

(3)鸡汤之所以味道鲜美,是因为鸡肉在烹调过程中会分解出氨基酸,这说明鸡肉含有________这一成分.

(4)从行为的获得方式上看,闻鸡起舞是一种________行为.

(5)俗话说“头比尾重要”,这是因为鸟类的动物的头部有脑,是调节脊椎动物个体生命活动的________神经系统之一.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物行为的叙述中正确的是

A.动物的先天性行为是由遗传物质决定的

B.动物的学习行为一旦形成,就不会改变

C.具有社会行为的动物群体中,往往年长者是首领

D.孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】配对

A.腔肠动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.软体动物 E.爬行动物

鲫鱼________桃花鱼(桃花水母)________甲鱼________鲍鱼________大闸蟹________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国特有的珍稀动物有金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄,其中被称为中生代动物“活化石”的是 _________。我国特有的珍稀植物___________________被称为植物中的“活化石”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究鲫鱼“侧线的作用”。

材料用具:大鱼缸、两条鲫鱼、凡士林、河水、木棒

提出问题:___

作出假设:___

制定和实施计划:在大鱼缸内放入一些河水,将一条鲫鱼放入;另外一条鲫鱼用凡士林把两侧的侧线涂封住,放入鱼缸;用木棒顺时针搅动水,观察两条鲫鱼的活动。

预期结果:没有封住侧线的鲫鱼,逆时针游动;封住侧线的鲫鱼,顺时针随水流运动(不能感知水流)。

结论:___________

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