分析 如图所示的人体生理活动示意图,A是右心房、B右心室、C左心房、D左心室;1肺与外界环境的气体交换、2营养物质的吸收、a外界气体、b食物、c尿液、d汗液、e排便.
解答 解:(1)人体与外界环境的气体交换叫做肺的通气,人体与外界环境的气体交换式通过呼吸运动完成,图中过程1表示肺的通气,通过呼吸运动实现的.平静吸气时,肋间外肌与膈肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,胸廓容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体进入肺,形成主动的吸气运动;呼气时,膈肌和肋间外肌舒张,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压高于外界大气压,气体排出肺,形成被动的呼气运动.
(2)图中的2过程是营养物质进入循环系统的过程,叫做吸收,蛋白质在小肠内被彻底消化为氨基酸.
(3)人体内代谢终产物排出体外的过程叫做排泄,图中表示的人体排泄途径分别是a通过肺排出代谢产生的二氧化碳和多余的水,c通过肾脏排出尿液,d通过皮肤排出汗液.
故答案为:(1)呼吸;收缩;扩大
(2)吸收;氨基酸
(3)排泄
点评 本题考查的知识点是肺的通气、食物的消化及排泄的途径等综合性较强,学生要认真对待.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
培养瓶编号 | 种子的数量(粒) | 种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同) | |
① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
④ | 10 | A | 20℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在唾液淀粉酶的作用下,淀粉被分解成了葡萄糖 | |
B. | 初步消化蛋白质的场所是胃 | |
C. | 食物中的蛋白质、糖类、脂肪彻底的消化的器官是小肠 | |
D. | 肝脏分泌的胆汁,不含消化酶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群 | B. | 生态系统 | C. | 群落 | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
酶溶液的pH值 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
蛋白块的消失时间/分钟 | 13 | 9 | ll | 45 | >60 |
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