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孟德尔为研究生物性状的遗传,选用纯种豌豆进行杂交实验。图10是他选取纯种高茎和矮茎豌豆所做的杂交实验图。请根据实验及有关遗传学知识回答问题:

(1)研究表明能够遗传的生物性状是由  ▲   控制的,并能在亲代和子代间传递。
(2)图10实验中,豌豆茎的高茎和矮茎称为相对性状,有显性性状和隐性性状之分,本实验杂交后代都表现为高茎,说明     ▲     是隐性性状。
(3)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则亲代高茎豌豆的基因组成是  ▲  ,在杂交后代中隐性基因d控制的性状没有表现出来,你认为基因d  ▲  (填“会”/“不会”)遗传下去。
(1)基因
(2)矮茎
(3)DD   会
基因是控制生物性状的基本单位,是决定生物性状的DNA片段,高茎和矮茎杂交后,后代全部都是高茎,没有出现矮茎,说明矮茎是隐性性状,高茎是显性性状,亲本的矮茎基因组成是dd,那么后代高茎的基因为Dd,所以亲本高茎的为DD。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有的人有耳垂,有的人无耳垂;有的人直发,有的人卷发。以上为些形态特征叫做:
A.遗传B.变异
C.性状D.基因

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有无耳垂是人的一对相对性状,某生物兴趣小组的同学,对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查。其结果统计如下表。请根据表中数据分析回答:

(1)表中第1组家庭的父母都有耳垂,子女中却出现了无耳垂性状。这种现象在遗传学上叫做__________.
(2)父母控制耳垂性状的基因是以__________为“桥梁”传递给后代的。
(3)根据表中第1组的调查结果,可以推断控制有耳垂性状的基因是_________基因。
(4)若让第2组中某个家庭再生一个孩子,这个孩子有耳垂的可能性是_________
(5)若用D表示显性基因,d表示隐性基因,则第3组父母的基因成分别是_________、_________;如果第3组家庭中的一对夫妇,第一个孩子无耳垂,该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是_________。

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为了培育节水高产品种的小麦,科学家将大麦中与抗旱节水有关的基因导入小麦,得到转基因小麦,其水分利用率提高20%,这项技术属于
A.杂交技术B.嫁接技术C.转转基因技术D.组织培养技术

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羊的毛色有白色和黑色之分,下表内容是有关实验的结果。请分析回答下列问题:

(1)羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为._______________。根据表中显不的遗传结果,可推断出羊毛色的___________色是显性性状。通过实验可知,羊的毛色与性别无关,这说明控制该性状的基因在_________________染色体上。
(2)若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因,则表中后代白羊的基因组成是_________________________。
(3)在第二组实验组合中,如果只生一只小羊。那么这只小羊为黑色羊的可能性是_______________,为雄性羊的可能性是________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体结构中,有的呈现双眼皮,有的眼睛色盲,有的头发黑色,在生物学上这些人体的形态、生理特征称为   ( )。
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C.相对性状D.变异

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生物的性状是指
A.生物的形状、内部结构特点等B.生物的性别
C.生物的形状结构、生理特征和行为方式等D.生物体的大小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

被称为“遗传学之父”的科学家是(   )
A.达尔文B.孟德尔C.巴斯德D.米勒

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

决定生物某个具体性状的结构是                                                     
A.细胞核B.基因C.染色体D.DNA

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