练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    6．幼苗能长成大树是由于（　　）
    A．细胞生长B．细胞分裂
    C．细胞分化D．细胞生长和细胞分裂

    分析 细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，由于细胞分裂和生长，使生物体能够由小长大．

    解答 解：细胞的分裂是指由一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是指细胞由小长大的过程，其结果是细胞的体积增大．所以，幼苗由小长大是细胞分裂使细胞数目增多和细胞生长使细胞体积增大的结果．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握幼苗能长成大树的原因．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．智利矿难中，33名矿工成功获救，创造了被困69天无一人伤亡的人间奇迹，其中一个重要的原因是矿井内预防工作做得到位．
    （1）井内有通风口和饮水设备，预先存有罐头、牛奶等应急物资．这为被困矿工的生存提供了必需的水、空气、营养供给．
    （2）一名矿工升井后，还诙谐地把在地下度过的两个多月比喻成睡了一觉．可见矿工得救除了有良好的心里承受能力外，还得益于井下有适宜的温度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．根据你的调查，你认为下列归类正确的是（　　）
    A．沼虾、蘑菇、西瓜、猪为陆生生物
    B．鸡、鸭、鹅为家禽
    C．小麦、玉米、花生、大麻、杏树为农作物
    D．紫菜、海葵、海带、珊瑚虫为水生植物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．甲图是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，乙图表示人体呼吸时，膈肌的不同活动状态，据此回答下列问题．

    （1）乙图B的状态与甲图中曲线AB段表示肺内气压变化相对应的过程．
    （2）甲图曲线BC段表示某呼吸过程使肺内气压变化，这是胸廓的前后、左右、上下径变化都是缩小，肋间肌处于舒张状态．
    （3）甲图坐标中的B点，此时肺内气压等于大气压的值．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是（　　）
    A．铁、镁、钙B．氮、磷、钾C．氮、铁、锌D．硼、钾、钼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．动物是人类的好朋友，请根据如图，回答下列问题

    （1）蚯蚓是常见的一种陆生环节动物，生活在土壤中，昼伏夜出，以腐败有机物为食，所以蚯蚓在生态系统中的成分是分解者．
    （2）鱼终生生活在水中，通过躯干部和尾部的摆动及鱼鳍的协调作用游泳；
    （3）鸟类的呼吸方式很特殊，呼吸一次气体两次经过肺，称为双重呼吸，且它的肺上连着许多的气囊．
    （4）蝗虫的体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发；
    （5）青蛙用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．蛔虫与寄生生活相适应的特点不包括（　　）
    A．体表包裹着一层角质层
    B．生殖器官发达，生殖能力强
    C．消化管的结构简单，肠仅由一层细胞构成
    D．有专门的运动器官

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某校生物兴趣小组设计了如下两套实验方案：
    方案一：将同一棵树的部分落叶进行灭菌后，平均分成甲、乙两组，甲组接种细菌，乙组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润，观察记录现象
    方案二：将两种树的等量落叶，分别标为丙、丁两组，将两组落叶进行灭菌处理后，丙组接种细菌，丁组不接种细菌，两组都放在无菌环境中，实验过程中都添加蒸馏水，使树叶保持湿润，观察记录现象
    （1）该实验探究作出的假设是细菌对植物遗体具有分解作用．
    （2）方案一中的变量是细菌，你认为实验的对照组是乙组．
    （3）方案二中的变量是细菌和落叶类型，最终可能获得的实验结果是丙组的落叶被分解．
    （4）比较以上两种实验方案，你认为比较科学的实验方案是一，主要原因是该方案符合变量唯一原则．
    （5）实验过程中要向落叶上添加蒸馏水保持湿润，这样做的目的是为细菌生长繁殖提供适宜的环境条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．在室外玩耍时，小华发现鼠妇经常躲到阴暗潮湿的花盆底下或石块下面，于是他根据所学知识，对鼠妇的生活环境进行了探究．下面是小华同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告．如下：
    实验内容：光对鼠妇生活的影响．
    提出问题：问题生活在阴湿的环境中，光对鼠妇的生活有影响吗？
    作出假设：
    设计方案：
    （一）材料用具：20只大小、生活状态等相同的鼠妇，潮湿的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块．
    （二）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板．
    （三）方法步骤：
    （1）在纸盒两侧的中央分别放入生活状态相同的鼠妇，静置2分（min）．
    （2）每分钟第一次明亮和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，将结果填写在下表中．
    （四）实施计划：按照上述实验方案做实验．实验过程中要仔细观察，认真记录．
    （五）实验记录：
    环境时间（分钟）
    12345678910
     明亮处鼠妇数量 10 8 6 4 3 1 0 0 0 0
     阴暗处鼠妇数量 0 2 4 6 7  9 10 10 10 10
    （六）得出实验结论：
    请认真阅读后，回答下列问题：
    ①该实验作出的假设为：光会影响鼠妇的生活．
    ②控制这个实验的变量是光，因此在实验装置的纸盒里就形成了明亮和阴暗两种环境．
    ③上述实验报告的方法步骤中，将鼠妇放入纸盒时，两侧的中央应各放入10只鼠妇．实验过程中，为了使实验结果更准确，还需要计算全班各组数据的平均值．
    ④本实验所得出的实验结论是：鼠妇喜欢生活在黑暗的环境中．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案