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    动物生来就有的，由动物体内的__________所决定的行为，称为先天性行为。在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的行为，称为_______行为。

    遗传物质 学习

    解析试题分析：先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。故答案为：遗传物质 学习
    考点：此题考查了先天性行为和学习行为的概念。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    动物的学习行为越复杂，适应环境能力越强。       （    ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物越低等，学习能力越    ，学会某种行为中“尝试”与“错误”的次数越    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    染色体主要是由         和蛋白质组成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    动物的后天性行为是在                  因素的基础上通过                     的作用有生活经验和学习而获得的行为。这种行为称为                  。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。蜜蜂这种行为属于（       ）行为。

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    生物五界分类系统包括       、         、      、       和___     。

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    科目：初中生物 来源： 题型：探究题

    阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：

    A．一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物。观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？
    B．经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫。
    C．小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为。
    D．小明按照实验设计完成了实验。
    E．经过几次重复实验后，得出了结论——“蚂蚁爱吃甜的食物”。
    F．然后他把探究过程和结果与同学进行了交流。
    （1）根据上述材料，总结科学探究过的基本步骤：
    提出问题是      ；做出假设是       ；设计实验是       ；完成实验是     ；得出结论是        ；表达、交流是        。
    （2）小明设计的实验中放上少许盐一组起__________作用。
    （3）小明设计的实验不足之处是______________________________。
    （4）小明在F步骤几次重复实验，目的是                        。

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处，徒手够不到时，黑猩猩就会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。请分析回答：（5分）

    （1）黑猩猩的这种行为从获得途径来看属于              　　行为。从行为目的看属于                行为。
    （2）刚出生不久的幼黑猩猩能否完成这种行为？答：          。
    （3）幼黑猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和  　   　而获得。
    （4）学习行为对动物的生存有什么意义？
    答：                                                                                 

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