分析 水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用,植物的蒸腾作用主要在叶片进行.
解答 解:(1)假设要围绕提出的问题作出,本实验要探究植物的叶是否是蒸腾作用的主要器官,因此应作出这样的假设:叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(2)试管内的水面上滴少许植物油水,使水分与空气隔离,防止试管内的水分蒸发,排除试管内的水分蒸发,对实验结果的影响或干扰.
(3)由于A装置内具有叶片,在不断的进行蒸腾作用散失水分,因此A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠,其散失的水分来自试管内的水分,故试管内的水位也下降;B装置由于没有叶片,因此,B装置的塑料袋内壁上基本不会有水珠,试管内的水位也不会有明显变化.
(4)若要探究光照对植物蒸腾作用的影响,可以在以上实验方案的基础之上做如下处理:让B装置不剪掉叶片,叶片上表面涂上凡士林,A装置叶片下表面涂上凡士林.观察记录实验现象.
故答案为:(1)叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官.
(2)防止试管内水分蒸发影响实验效果.
(3)A装置的塑料袋内出现水珠,试管内的水位也下降;B装置没有变化.
(4)让B装置不剪掉叶片,叶片上表面涂上凡士林,A装置叶片下表面涂上凡士林,观察记录实验现象.
点评 解此题的关键是明确影响蒸腾作用的条件和因素,控制实验变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
组成组织的细胞( )
A.结构相同,功能不同 B.结构不同,功能相同
C.结构、功能都不同 D.结构、功能都相同
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 氧气、氧气 | B. | 二氧化碳、氧气 | ||
C. | 氧气、二氧化碳 | D. | 二氧化碳、二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫,抗体 | B. | 非特异性免疫,抗体 | ||
C. | 特异性免疫,抗原 | D. | 非特异性免疫,抗原 |
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