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生物能
适应
适应
环境,也能
影响和改变
影响和改变
环境.
分析:此题考查的知识点是生物既能适应环境又能影响环境.解答时可以从生物与环境的关系方面来切入.
解答:解:生物必须适应环境才能生存,如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣,若种植需水较多的植物水莲则很难成活;但是在沙漠上植数大面积获得成功后,沙漠将会变为绿洲,表明生物能影响和改变环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴等.
故答案为:适应;影响和改变环境.
点评:解答此类题目的关键是理解生物既能适应环境又能影响环境.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?揭阳)人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后,这种植物很快在滇池中蔓延,甚至威胁到其它生物的生存.这说明了(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析鲁迅的散文《从百草园到三味书屋》片段,回答问题:
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾.
(1)你认为在百草园中影响皂荚树生存的非生物因素有
阳光、空气、
阳光、空气、
(任填两项即可).
(2)下列哪项不是蝉、云雀的基本特征
A
A

A、能自己制造有机物   B、能对刺激做出反应  C、能繁殖   D、能排出废物
(3)黄蜂的体色与菜花的颜色相似,这说明生物能
适应
适应
环境.
(4)斑蝥的体色与它生活的环境不同,这种体色属于
警戒
警戒
色.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓生活在土壤中,能从环境中获得所需要的营养物质,这说明生物能
适应
适应
环境,蚯蚓的活动能使土壤松动、肥沃,这说明生物能
影响
影响
 环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:

沙漠中仙人掌叶子变成叶刺,说明生物能
适应
适应
环境.森林中空气湿度大,说明生物能
影响
影响
环境.

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