精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
南安东田镇被誉为“海西沼气第一镇”,近年来大力发展了“农作物--猪--沼--茶”的生态农业模式,猪粪及秸秆经发酵产生沼气和渣水,沼气可作燃料,渣水可为茶林和农作物施肥。请分析回答:(8分)
⑴东田镇农业生态系统的能量最终来源于         ,是生产者通过         作用储存的。该生态系统中的生产者如        
⑵将猪粪及秸秆发酵成沼气和渣水的微生物主要是腐生的         ,它在该生态系统中属于        者。与直接将猪粪施放到农田相比,渣水更利于植物吸收水和­­­­         
⑶尝试写出该农业生态系统中的一条食物链(至少含三个环节):                      
⑷该模式具有推广价值,请你谈谈推广的理由:                             
(1)光  光合  农作物(或茶或两个都写)
(2)细菌(或甲烷细菌或细菌和真菌)  分解  无机盐
(3)农作物→猪→人
(4)与节能环保、高效利用能量、减少环境污染、提高经济效益等相关的语句
生态系统中的能量最终来源于太阳,绿色植物通过光合作用将光能转变成了化学能储存在有机物中,绿色植物是生态系统中的生产者,能分解植物的残枝落叶、动物的尸体及粪便的主要是细菌、真菌等这些微生物,是生态系统中的分解者,它们会将有机物分解为无机物,食物链必须都是以绿色植物开始的,该模式是属于生态农业,其特点是:结构协调、合理种养、具有良好的食物链和食物网、资源高效利用,内部良性循环,稳定持续发展。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

假设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会
A.迅速上升B.缓慢上升
C.保持稳定D.先上升后下降

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(7分)请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:
 
(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物
                
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于     的后果更严重,说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的          能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、            和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自              ,生态系统中的物质和能量是沿着             流动的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图是某农田生态系统的食物网简图,关于该食物网的叙述正确的是(   )
A.此食物网中,初级消费者有鼠和蛙,有四条食物链
B.若该农田受到农药污染,则生物体内有毒物质含量最高的为猫头鹰
C.此食物网中,由植物到鼠,能量传递效率为10%~20%
D.为了避免昆虫危害农作物,可以大量喷洒有机磷剧毒农药彻底杀死昆虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列能构成一个生态系统的是
A.东昌湖及湖内的所有生物B.冠县万亩梨园内的全部梨树
C.聊城植物园内的所有荷花D.聊城姜提乐园内所有生物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一个池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾、河蚌等生物,共同组成一个生态系统。
(1)该生态系统中能量和有机物的来源分别是_______、______________。
(2)水草和水绵在此生态系统中的是______,鱼、虾是_______。
(3)该生态系统中,还有一些我们看不到的生物如:______________,它们的作用是______________。
(4)如果有人向池塘中投放了一些大黑鱼(肉食鱼类)则池塘中小鱼的数量会_______,写出这条食物链______________。
(5)一段时间后,该池塘中各种生物数量处于稳定状态,说明生态系统具有一定的_______能力。
(6)如果该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物是______________。
(7)“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”描绘了生态系统中生物之间_______            的食物联系,写出该谚语中存在的食物链是:_____________________。大鱼体内的有机物最终来源于______________。
(8)在生态系统中,能量和_______是沿着食物链和_______流动的,能量在流动的过程中逐级_______的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在这条“草→蚱蜢→青蛙→蛇”食物链中,草属于这个生态系统中的(    )
A.生产者B.分解者C.消费者D.非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

右图表示生态系统中的各成分之间的关系,据图回答问题

(1)图中标号_______能利用光能制造有机物,是生态系统中生产者。B和C是生态系统成分中的_________
(2)该生态系统中共有__________条食物链,过程2表示__________关系
(3)从图中可以看出,鸟体内的能量最终来自_______________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

右图是一个自制生态瓶,其中的绿萍等植物属于生产者,虾儿等动物属于        者,一些肉眼看不见的细菌等属于_________者。生态瓶属于___________(填“字母”A、水生生态系统B、陆生生态系统)

查看答案和解析>>

同步练习册答案