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    19．如图所示各结构中属于器官的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统，即细胞→组织→器官→植物体．

    解答 解：A、一棵完整的植株属于植物体；
    B、叶片的表皮细胞属于营养组织；
    C、一片叶属于器官；
    D、该图是一个植物细胞．
    故选：C．

    点评 解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．某学习小组在探究对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）该探究实验中所设置的变量是光照．
    （2）A装置与B装置组成对照实验，其中实验组是A装置．
    （3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟观察鼠妇的分布情况并做好记录．10分钟后．分别计算出装置A和B中鼠妇数量的平均值为实验结果．
    （4）进行科学探究除了实验法以外，还有其化许多方法，例如观察法、实验法、调查法和分类法等．
    （5）根据实验装置图中所选用的鼠妇情况，若有错误请你指出其中的一种并改正，若没有错误请你不予改正．实验中多选用鼠妇的数量，尽可能排除其他因素的干扰
    （6）实验结束后，应将全部鼠妇放回放回到适宜它生活的自然环境中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人的皮肤损伤后，易受到细菌的感染而发炎，而正常情况下不会，该现象说明皮肤具有的组织及功能分别是（　　）
    A．上皮组织、保护功能B．上皮组织、分泌功能
    C．结缔组织、营养功能D．肌肉组织、收缩和舒张功能

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．绿色植能够通过光合作用制造有机物，其中所贮存的能量来自（　　）
    A．水B．二氧化碳C．光D．无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．鸟的形态结构与飞行生活无直接关系的是（　　）
    A．体表覆盖羽毛B．前肢变成翼C．有喙无齿D．身体呈流线型

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列各项均属于先天性行为的是（　　）
    A．蜜蜂筑巢、公鸡报晓B．小狗做算术、萤火虫发光
    C．蚯蚓钻迷宫、猫捉老鼠D．孔雀开屏、黑猩猩钓取食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．在生态系统中，寄生性微生物和腐生性微生物分别属于（　　）
    A．生产者、消费者B．消费者、分解者C．分解者、生产者D．生产者、分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2小时．请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，能证明塑料袋上的水珠是由植物体散发出的是A装置．
    （2）C、D两个装置中，塑料袋上水珠较多的是C装置．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．同种生物之间的相互关系有种内互助；种内竞争．

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