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蕨类植物比苔藓植物高大的原因是(  )
A、有了茎、叶的分化
B、根、茎、叶中有输导组织
C、叶柄发达
D、茎生长在地下
考点:蕨类的主要特征及其与人类生活的关系,苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
专题:
分析:苔藓植物有茎叶的分化,但没有真正的根;蕨类植物有根茎叶的分化,且出现了输导组织和机械组织.
解答:解:苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;
蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大.
故选:B
点评:苔藓植物和蕨类植物都用孢子繁殖后代,属于孢子植物.
练习册系列答案
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农民有这样的谚语“有收无收在于水,收多收少在于肥”,种庄稼需要施肥,肥料的作用是给植物生长提供(  )
A、有机物B、水C、无机盐D、氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中的7和8分别是由什么结构发育而来的,下列说法正确的是(  )
A、7是由2胚芽发育而来的,8是由1胚轴发育而来
B、7是由4子叶发育而来的,8是由2胚根发育而来
C、7是由1胚轴发育而来的,8是由3胚根发育而来
D、7是由2胚芽发育而来的,8是由3胚根发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

当你吃了鸡蛋后,吸收鸡蛋中营养物质的主要器官是(  )
A、胃B、小肠C、大肠D、口腔

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上题中,过程②的结果是形成了不同的(  )
A、组织B、器官C、系统D、物种

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是“观察植物细胞”实验中的部分操作,正确的实验顺序应是(  )
A、A→B→C→D
B、C→A→D→B
C、D→C→B→A
D、C→D→A→B

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科目:初中生物 来源: 题型:

我县的“红坛寺槐花节”让游客们领略了大自然的美景,而且品尝到了新鲜的槐花蜜,蜜蜂是勤劳的.那么你知道蜜蜂的发育过程是(  )
A、幼虫→卵→蛹→成虫
B、卵→蛹→成虫
C、卵→幼虫→蛹→成虫
D、卵→幼虫→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列都属于早成鸟的一组是(  )
A、家鸽、燕子、麻雀
B、鸡、鸭、大雁
C、鸡、燕子、大雁
D、鸡、鸭、麻雀

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某雌性动物的一个细胞,图中竖线表示染色体.
(1)细胞中有
 
条染色体.
(2)此细胞是
 
(填“体”或“生殖”)细胞,判断依据是
 

(3)该动物产生的生殖细胞有
 
条染色体,此生殖细胞的名称是
 

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