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现有一台显微镜,配有5X和10X两种目镜,10X,15X和60X三种物镜,则这台显微镜的最小放大倍数是
 
倍,最大放大倍数是
 
倍;两位同学使用这台显微镜观察同一标本,甲同学用最小倍数观察,乙同学使用最大倍数观察,其中,
 
同学所看到的细胞大,
 
同学所看到的细胞多.
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜成像的特点是倒立放大的像.放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.
解答:解:放大倍数1=目镜倍数×物镜倍数=5×10=50(倍),放大倍数2=目镜倍数×物镜倍数=5×15=75(倍),放大倍数3=目镜倍数×物镜倍数=5×60=300(倍),放大倍数4=目镜倍数×物镜倍数=10×10=100(倍),放大倍数5=目镜倍数×物镜倍数=10×15=150(倍),放大倍数2=目镜倍数×物镜倍数=10×60=600(倍),50倍<75<100<150倍<300倍<600倍,因此,最小放大倍数是50倍,最大放大倍数是600倍;放大倍数越大,细胞体积越大,细胞数目越多.
故答案为:50;600;乙;甲.
点评:解答的关键是理解显微镜成放大的像,放大倍数=目镜倍数×物镜倍数.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)图中的①是指
 
(填生理过程),完成过程①的生物是
 

(2)图中的②是指
 
(填生理过程),其反应式是
 

(3)写出图中的一条食物链:
 

(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中
 
(填序号)过程加强有关.
(5)图中缺少一个箭头,请在上图中补画出.
(6)低碳生活意味着低成本,低消耗的生活方式,是值得提倡的.从低碳生活的角度看,下列行为不符合“低碳”生活方式的是
 

A、节约每一滴水,少用一度电,少用一张纸
B、使用环保购物袋,不使用一次性筷子
C、为了节省时间,每天上学让父母开车接送
D、植物造林,保护森林,退耕还林.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起.

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科目:初中生物 来源: 题型:

填出图中结构名称
 
 ②
 
 ③
 
 ④
 
 ⑤
 
①和⑤合称为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

初二的学生亮亮去义务献血,下列说法正确的是(  )
A、亮亮一次献血100毫升
B、亮亮一次献血300毫升
C、因未成年,不被允许献血
D、得到了无偿献血证

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科目:初中生物 来源: 题型:

处于生长发育期的青少年,应多摄取肉、蛋、奶、鱼等食品,因为这类食品中含有较多的(  )
A、蛋白质B、糖类
C、维生素D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据植物的光合作用,呼吸作用和蒸腾作用,回答下列问题.
(1)根据光合作用和呼吸作用的特点完成下表
项目光合作用呼吸作用
原料
 
 

 
 
产物
 
 
 
 
场所
 
 
 
 
条件(是否需要光)
 
 

 
 
能量转换
 
 

 
 
(2)光合作用的公式是
 

(3)植物的蒸腾作用可以为植物运输水分提供
 
.当太阳光强烈是,叶片表面的
 
会关闭,降低植物的蒸腾作用,这种现象叫做
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某稻田中生长着水稻和杂草.以下各项中属于影响水稻生活的生物因素是(  )
A、阳光B、温度C、水D、杂草

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人们常见的几种动物,请分析回答.

(1)若根据体内有没有脊柱构成的动物分成两组,则与C不在同一组的动物有
 
(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于水生生活的D能用
 
呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但不发达,需要借助
 
辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的
 
辅助呼吸.
(3)B属于哺乳动物,其特有的生殖发育特点是
 

(4)成语“金蝉脱壳”中,图中与蝉同类的是
 
,壳是指
 

(5)蚯蚓的前端,判断的依据是靠近
 
,靠肌肉与
 
配合完成运动.呼吸要靠湿润的
 
来完成.

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