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14.下列针对绿色植物植株、花、果实和种子示意图的叙述,其中不正确的是(  )
A.图甲植物根吸收的水分是通过根茎叶中的筛管运输到植株各处
B.图甲中的①和③分别是由图丁中的②和③发育而来的
C.图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤和⑥发育而来的
D.豆油是烹调时常用的食用油,主要来自图丁中④子叶

分析 从图中可以看出:图甲是种子的萌发形成的幼苗①叶、②茎、③根;图乙是花的结构①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房壁、⑥胚珠;图丙是果实的结构①果皮、②种子;图丁是种子的结构①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮.

解答 解:A、植物的根部吸收的水分和无机盐是沿导管运输的,它位于维管束的木质部内,它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官,运输方向自下而上;而叶片制造的有机物则是筛管自上而下运输到根等其它器官的,故A的说法错误,符合题意.
B、图甲中的①叶和③根分别是由图丁中的②胚芽和③胚根发育而来的,故B的说法正确,不符合题意.
C、图丙中的①果皮和②种子分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育而来的,故C的说法正确,不符合题意.
D、大豆油是烹调时常用的食用油,它主要来自图丁中的④子叶,因为大豆种子的营养物质储存在子叶中,所以大豆油主要来自于图丁中的4子叶,故D的说法正确,不符合题意.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是熟知绿色植物的一生,特别是种子的发育过程和果实种子的形成.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为一生长旺盛的植物体示意图,A、B表示不同的物质(氧气、二氧化碳、水).请根据图示,结合所学知识指出下列描述错误的是(  )
A.A可能是氧气,也可能是二氧化碳或水蒸气
B.B是二氧化碳,A是氧气或者水
C.如果A是氧气,B是二氧化碳则表示的是光合作用过程
D.运输水和无机盐的是导管,运输有机物的是筛管

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.体操运动员能完成各种复杂的动作与小脑的功能相关.由此推测小脑的主要功能是(  )
A.协调人体运动B.协调内脏活动C.协调呼吸频率D.协调心血管活动

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.计划生育是我国的基本国策.“生育第二胎的夫妇必须实行绝育手术”.你知道绝育手术分别结扎的是男、女的什么器官?(  )
A.输精管、卵巢B.睾丸输、卵管C.睾丸、卵巢D.输精管、输卵管

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80年后的今天.抗生素
被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?不是
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡,过敏反应是人体D功能的体现.
A.呼吸  B.排泄  C.消化  D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.“超级耐药菌”的出现.可以用达尔文的自然选择学说解释.
(4)下列描述的特征中,属于细菌的是:B
①个体微小、细胞内没有成形的细胞核②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核③能产生孢子,孢子能够发育成新个体④通过分裂的方式繁殖后代⑤细胞内没有叶绿体
A.①③④B.①④⑤C.②③⑤D.②④⑤
(5)请你写一句有关“反对滥用抗生素”的宣传标语:为了你和他人的健康,请慎用抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.细菌、病毒和真菌为数众多,无处不在.下列关于微生物的叙述,不正确的是(  )
A.细菌细胞内没有成形的细胞核B.病毒专门寄生在活细胞内
C.真菌细胞内具有成形的细胞核D.所有微生物对人类都是有益的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是大麦种子的结构模式图,对该图描述正确的是(  )
A.如图中所示大麦有胚乳,为双子叶植物
B.图中A为子叶,种子萌发时所需的营养储存于此
C.B为胚,是新生植物的幼体
D.种子萌发后胚芽发育成叶,胚轴发育成茎

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题.试回答下列问题:
(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?
(2)作出假设:孑孓的生活需要空气.
(3)实验设计:
①取甲、乙两个大小相同的烧杯,放入等量清水;
②如图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取20只孑孓放入乙烧杯中,不在每组各用一只孑孓的原因是用一只具有偶然性,采用平均值,可以减小实验误差;
③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;
④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;
⑤该对照实验的变量是空气_.
(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓死亡,乙烧杯中的孑孓正常生活.
(5)得出结论:孑孓的生活需要空气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是(  )
A.挡住空气中的灰尘落入饭菜
B.隔绝空气,避免空气中的细菌进入食物
C.隔绝空气,使饭菜中的细菌缺氧窒息.
D.释放杀菌物质,杀死细菌

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