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16.鼓浪屿是美丽的海岛,海洋为我们提供了大量的鲜美食品,如鲍鱼、海蜇、对虾、银鲳,他们分别属于(  )
A.软体动物、腔肠动物、节肢动物、鱼类
B.腔肠动物、软体动物、节肢动物、鱼类
C.节肢动物、腔肠动物、软体动物、鱼类
D.鱼类、软体动物、腔肠动物、哺乳动物

分析 动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,并结合动物的生活习性和地理分布情况等.

解答 解:鲍鱼属于软体动物,软体动物的身体柔软,有外套膜、有坚硬的贝壳,身体藏在壳中;海蜇的结构简单、体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物.对虾有头胸甲、用鳃呼吸属于节肢动物甲壳纲.银鲳用鳃呼吸、用鳍游泳属于鱼类.
故选:A

点评 解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.2000年6月23日,“人类基因组框架草图”完成.参与此项工作的唯一的发展中国家是(  )
A.中国B.法国C.巴西D.意大利

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.红富士是一种营养价值很高的苹果.一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果,要经过的复杂过程是(  )
A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.开花→传粉→受精→果实的成熟
C.受精→开花→传粉→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于动物的生态环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是(  )
A.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
B.大雨过后,蚯蚓钻出地面,是由于呼吸需要
C.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列现象不属于信息交流的是(  )
A.母鸡“咯咯”地召唤小鸡
B.昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交配
C.蜜蜂的各种舞蹈
D.蚊子飞时发出“嗡嗡”声

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.请根据生活经验和所学知识,判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为,将代号填入表中
a小猫吃奶  b象帮人运木材  c鸡孵蛋  d变色龙能改变身体的颜色  e听见上课铃,同学们赶紧走进教室
f鹦鹉学舌   g蜜蜂采蜜  h鸟筑巢  i导盲犬帮助盲人过马路  j蜻蜓点水   k蚕吐丝
动物行为类型代号
先天性行为acdghjk
学习行为befi

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列各项中,不正确的一项是(  )
A.植物可以吸收氧气,释放出二氧化碳气体
B.生物都是由细胞构成的
C.生物能对外界刺激作出反应
D.生物能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.摩尔根的三个孩子,两个女儿夭折,幸存的男孩是半痴呆儿,其原因可能是(  )
A.摩尔根是傻子,儿子才是半痴呆儿B.女儿是自然死亡
C.家庭贫困,营养不良所致D.近亲结婚所致

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读短文,回答问题.
林务官真的犯错误了吗?
从前,德国有个新上任的管理森林的林务官.上任的第一件事就是跑到森林里看了看,他觉得森林里真乱:除了高大的乔木,就是枯枝烂叶、矮的灌木丛和杂草.他看着实在不顺眼,就下了一道命令:把森林打扫干净!
于是,大树周围的矮树被砍光了,杂草被铲除了,连同地上的枯枝烂叶统统被烧掉了.森林变得又干净又宽敞,连一根野草也没有了.林务官看着可顺心啦!
可是过了几年,森林变得不像样子了:橡树和菩提树的叶子越来越少,光秃秃的像一把扫帚;还有一些树木干脆枯死了.
(1)有人批评林务官,认为他不应该打扫森林,你认为批评得对吗?为什么?
(2)若橡树和菩提树灭绝,会给生物多样性带来怎样的损失?

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