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6.我国养蚕的历史悠久,古代的“丝稠之路”闻名遐尔,你可能也养过蚕.请你回答:蚕的一生依次要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个发育时期,这种发育过程叫做完全变态发育.

分析 完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.
不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟.

解答 解:蚕的发育过程经历受精卵、若虫、蛹和成虫的发育时期,叫做完全变态.
故答案为:受精卵;蛹

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列不属于生物的是(  )
A.克隆羊“多莉”B.噬菌体C.转基因动物D.珊瑚

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.动物的生殖行为有利于繁衍后代,增加个体数量,下列动物行为中属于生殖行为的是(  )
A.蜘蛛结网B.竹节虫的拟态C.蜜蜂采蜜D.孔雀开屏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生命起源和进化的叙述,错误的是(  )
A.原始生命是由非生命物质逐渐演变而来的
B.化石为研究生物进化提供了最直接的证据
C.脊椎动物的进化顺序是:鱼类    两栖类    爬行类   鸟类    哺乳类
D.长劲鹿的长劲是由于长期自然选择而形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图1描述了人的一些性状,据图回答问题

(1)请写出图1中任意两对相对性状:①棕眼、蓝眼②有耳垂、无耳垂
(2)你舌的性状符合图中哪能种情况?能卷舌,你可能具有的基因组成是BB或Bb(分别用B、b表示显性和隐性基因).
(3)一对表现型完全正常的夫妇生下了一个白化病的患儿,由此你可以断定这对夫妇的基因型均为
Aa(请用字母A、a来表示),患儿的基因型为aa;这对夫妇再生一个孩子表现型完全正常的概率是75%.
(4)如图2中那幅图能正确表示两对等位基因在染色体上的分布情况C.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.生物技术主要包括传统的发酵技术  和现代生物技术.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.“大灾之后必有大疫”.所以各种自然灾害过后,要防治瘟疫爆发,注意饮食卫生显得格外重要,这是为了(  )
A.控制传染源B.保护易感人群C.切断传播途径D.获得免疫

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.为了研究免疫的产生,同学们做了以下的实验
步骤一:取六只小白鼠做实验,平均分成甲乙两组.
步骤二:甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内;
乙组取加热杀死的肺炎球菌注入体内,过两周后取活的肺炎球菌注入体内.
步骤三:观察实验结果:甲组全部死亡,乙组的全部存活
(1)这个实验中所用的小白鼠健康状况要一样吗?是为什么:控制变量的唯一
(2)乙组的小白鼠不死亡,是因为它们的体内产生了抗体,这种免疫方式属于特异性免疫.
(3)如果将流感疫苗注射到乙组小白鼠的体内,小白鼠会患病吗?为什么?会得病;因为特异性免疫有专一性.(两问全对才得分)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.阅读下列资料,回答有关问题:

如图1北京2008年第29届奥运会吉祥物“”,他们造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火形象.每个都有一个琅琅上口名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把名字连在一起,你会读出北京对世界盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”头部纹饰使用了中国新石器时代鱼纹图案,贝贝传递祝繁荣.鱼类可以通过尾部 和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,属于变温(恒温/变温)动物.
(2)从图2①②两图的信息中能够获取,“妮妮”体表覆羽,身体呈流线型,可减少飞行中空气阻力;前肢变成翼;从③④两图的信息中能够获取胸肌发达,发达的胸骨上有龙骨突.

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同步练习册答案