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20.下列物品都是生物提供给我们的是(  )
A.面粉,蔬菜B.氧气.水C.鲜花,阳光D.电流,木材

分析 食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,每一类营养物质都是人体所必需的.

解答 解:A、面粉来自小麦,小麦和蔬菜都属于生物,A正确;
B、氧气、水不具有生物的特征,不属于生物,B错误;
C、鲜花属于生物,阳光不属于生物,C错误;
D、电流、木材不具有生物的特征,不属于生物,D错误;
故选:A.

点评 解答此题需要掌握生物的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.蚊子的发育过程经过了(  )
A.受精卵→蛹→幼虫→成虫B.卵→蛹→成虫
C.受精卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→幼虫→成虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列生物中属于生产者的是(  )
A.B.猫头鹰C.细菌D.蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.据统计,我国青少年近视率已高达36.7%.预防近视、珍爱双眼、注意用眼卫生,青年要从我做起.如图是某校生物研究性学习小组同学对近视形成原因进行的实验探究(图甲表示实验装置,图乙表示眼球结构).
请结合图示分析回答下列问题.
实验步骤:
步骤一:按照图甲装置,调整蜡烛,双凸透镜和白纸板三者之间的距离,直至白纸板上出现一个清晰的物像为止.
步骤二:把透镜换成一个凸度稍大的双凸透镜,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
步骤三:左右移动白纸板,直到白纸板上再次出现一个清晰的物像为止.
步骤四:不改变原装置中凸透镜的凸度,只向右移动白纸板的位置,观察白纸板上蜡烛的物像变化.
(1)小组讨论中,婧婧同学发言说,图甲装置中的双凸透镜是模拟图乙中的结构[1]晶状体,该结构曲度的大小可由[5]睫状体进行调节.
(2)洋洋同学发言说,图甲中的白纸板是模拟图乙中的结构[7]视网膜,我们之所以能看清远处的物体,是因为该结构上有感光细胞,能感受光线的刺激.
(3)芳芳同学说,根据对实现现象的观察和分析,近视形成的可能原因是图乙中的结构[2]晶状体曲度过大或眼球的前后径过长所致.所以我们要注意用眼卫生,要保护好我们的眼睛.
(4)莎莎同学发言说,她曾有过这样的经历:一天夜晚看书时突然停电,瞬间眼前一片乌黑,什么都看不见,片刻后才逐渐看见周围的物体,这种变化是由图乙结构中的[3]瞳孔变大所引起的.
(5)浩浩同学说:“珍爱生命,安全出行”.我国从2013年元月1日起,通过立法加大对闯红灯司机的惩罚力度,司机看见红灯立即停车的反射过程是:“红灯的光线→7(用箭头和图乙中番号表示)→神经中枢→效应器→停车”,该反应属于条件反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在人的身体中,利用氧气,产生二氧化碳的基本单位是(  )
A.肺泡B.血管C.组织细胞D.心脏

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.阳历3月份的重庆已是鲜花盛开,北方还是一片萧条,影响南北方植物开花的环境因素主要是(  )
A.B.温度C.湿度D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为五种生物的形态图.结合图示回答下列问题:

(1)图中B和D所示生物能进行光合作用,图中C所示生物体内有脊柱,图中A所示生物为单细胞生物.
(2)E蝗虫体表有外骨骼,可防止体内水分散失;B向日葵能依靠种子繁殖,这类生物都适于生活在陆生环境.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.以下对蛔虫的叙述,你认可的是(  )
A.蛔虫属于环节动物B.蛔虫的消化系统非常发达
C.蛔虫靠柔软的体表保护自己D.蛔虫的生殖系统发达

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.既能减少运动时关节面的相互摩擦,又能缓冲运动时的震荡的关节结构是(  )
A.关节囊分泌的滑液B.关节囊
C.关节软骨D.韧带

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