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    观察图，下列叙述正确的是（　　）
    A、具B牙齿的动物盲肠发达
    B、具A牙齿的动物盲肠发达
    C、具B牙齿的动物是植食动物
    D、具A牙齿的动物消化管长
    考点：家兔的形态结构和生理特点
    专题：
    分析：哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿，其中门齿用于切断食物，臼齿用于磨碎食物，犬齿用于撕裂食物，所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物，肉食性动物如狼等的犬齿发达，适于撕裂肉食，而草食性动物没有犬齿．
    解答：解：（1）与动物的食性相适应，草食性动物的牙齿只有门齿和臼齿的分化；肉食性动物的牙齿除具有门齿和臼齿外，还有犬齿的分化；草食性动物其牙齿的分化情况应如B图所示，A图为肉食性动物的牙齿分化情况．
    （2）与草食性动物的食性相适应，其消化管很长，并且有特别发达的盲肠，这样消化食物的面积很大，适于消化不易分解的植物纤维，而肉食性动物的盲肠不发达或退化．
    故选：A、C
    点评：哺乳动物牙齿的分化，根据其食性不同，牙齿的分化也不同．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在进行实验研究中，一般应遵循的程序是（　　）
    A、假设→提出问题→收集相关信息→并完成实验→得出结论
    B、设计并完成实验→记录和分析实验现象→得出结论
    C、提出问题→收集相关信息→假设→设计实验→实施和记录实验→分析实验→得出结论
    D、收集相关信息→提出问题→假设→设计实验→记录和分析实验现象→结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某一天，秦丽上午第二节课感觉头晕得厉害．校医根据她没吃早饭判断，是因为低血糖导致脑部能量供应不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，症状很快消失．请根据右面的人体血液循环示意图，把下面秦丽对葡萄糖吸收、运输和利用的整个过程补充完整．
    （1）秦丽喝下的葡萄糖在图中的[5]
     
    处被吸收进入循环系统．经过此处的物质交换后血液变为含
     
    ，此血液首先进入心脏的
     
    腔．
    （2）脑组织细胞获得的葡萄糖和氧气在细胞中的
     
    放出能量，秦丽的症状因此得到缓解．
    （3）喝下糖水之后，秦丽的尿液中并没有出现葡萄糖，其原因之一是在形成尿液过程中存在
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列主要反映非生物因素对生物的影响是（　　）
    A、旱灾使农作物大量减产
    B、蝗虫过多使农作物大量减产
    C、杂草丛生使农作物减产
    D、大量捕捉青蛙使农作物减产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为2014年巴西世界杯足球赛吉祥物，它的原型是犰狳．犰狳体温恒定，胎生，每胎产仔2-4只，在遇到危险时会缩成球形，犰狳在动物分类上属于（　　）
    A、爬行类B、哺乳类
    C、鸟类D、两栖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    盛夏时节的夜晚，长沙市民成群结队到街边吃嗦螺，喝啤酒．请问制作嗦螺的主要食材“螺蛳”属于下列哪一类动物（　　）
    A、腔肠动物B、爬行动物
    C、软体动物D、环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活鲫鱼的鳃丝颜色鲜红的原因是鳃丝有（　　）
    A、毛细血管丰富
    B、静脉血管丰富
    C、动脉血管丰富
    D、动脉血管丰富

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是动、植物细胞的结构模式图，请据图回答下列问题：
    （1）图B是
     
    细胞，判断的依据是B中没有①
     
    、
     
    、③
     
    ．
    （2）控制物质进出细胞的结构是
     
    ，细胞的控制中心是
     
    ，细胞中进行光合作用的场所是
     
    ，（以上填图中序号）
    （3）西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的果肉细胞中的
     
    （填图中序号）内还有较多的水分和糖．
    （4）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，应往洁净的载玻片中央滴加一滴
     
    ，以保持细胞的正常形态．
    （5）某同学在使用显微镜观察细胞时，在视野右上方看到一个非常清晰的细胞，他应将装片往
     
    方向移动，可将此细胞移到视野中央．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者，草→鼠→蛇→鹰中没有体现出的生物成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、生产者和消费者

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