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甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高.经调查,在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:
甲 地 乙 地 白天 33℃ 33℃ 夜间 12℃ 25℃
请根据上述资料分析推理:
(1)昼夜温差对光合作用有影响吗?
(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响?
 
 
分析:分析资料中的条件,既是同一种葡萄,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度也相同,唯一不同之处是夜间温度.温度可以影响光合作用和呼吸作用的强度,有机物积累的程度不相同,即葡萄的甜度不一样.
解答:解:通过对资料的分析可以看出,既是同一种葡萄,遗传物质相同,甲、乙两地的光照条件和栽培措施又基本相同,白天的温度相同,所以两地的葡萄通过光合作用制造的有机物的量是基本相同的.夜间葡萄不能进行光合作用,还要进行呼吸作用.但由于甲地夜间温度是12度比乙地22度低了10度,所以夜间甲地葡萄的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有机物的量比乙地的少,因而甲地葡萄的有机物积累的多,含糖量比乙地的高.因此甲地的葡萄比乙地的含糖量高是因为甲地的昼夜温差较大形成的.
故答案为:(1)没有;(2)晚上温度低,呼吸作用弱,分解的有机物少,结果植物体内积累的有机物就多,品质好.
点评:本题主要考查温度对呼吸作用的强度的影响,以及对光合作用和呼吸作用的物质转化过程的理解.生物的性状是由基因控制的,同时还受环境因素的影响.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高.经调查在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:
甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 l2℃ 25℃请根据上述资料分析推理:
(1)昼夜温差对光合作用有何影响?
白天温度较高能使光合作用旺盛
白天温度较高能使光合作用旺盛

(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有何影响?
夜间温度较低使植物呼吸作用减弱,消耗的有机物少
夜间温度较低使植物呼吸作用减弱,消耗的有机物少

(3)请根据温度对光合作用和呼吸作用的影响,列举其实际应用的二例:
冬暖式大棚白天升温夜间降温
冬暖式大棚白天升温夜间降温
冷藏蔬菜、水果等
冷藏蔬菜、水果等

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科目:初中生物 来源: 题型:

甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高.经调查,在葡萄生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大见下表
平均温度 甲地 乙地
白天 33℃ 33℃
夜间 12℃ 25℃(1)昼夜温差对光合作用有影响吗?为什么?
没有,光合作用只在白天进行,而白天温度相同.
没有,光合作用只在白天进行,而白天温度相同.

(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响?
温度低,呼吸作用弱
温度低,呼吸作用弱

(3)葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量,请写出呼吸作用的文字表达式:
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

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科目:初中生物 来源:2014届山东省新泰市七年级上学期期末考试生物试卷 题型:综合题

(4分)甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖高。经调查,在葡萄生长季节,甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大见下表

平均温度

甲地

乙地

白天

33℃

33℃

夜间

12℃

25℃

(1)昼夜温差对光合作用有影响吗?为什么?____________________________________

____________________________________。(2分)

(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有什么影响?____________________________。

(3)葡萄通过呼吸作用获取生命活动所需能量,请写出呼吸作用的文字表达式:__________

______________________________。

 

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

甲乙两地出产同一种葡萄,甲地的葡萄比乙地的含糖量高.经调查在葡萄的生长季节,甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同,而温度条件差别较大,见下表:
甲地乙地
白天33℃33℃
夜间l2℃25℃
请根据上述资料分析推理:
(1)昼夜温差对光合作用有何影响?________;
(2)昼夜温差对呼吸作用的强弱有何影响?________;
(3)请根据温度对光合作用和呼吸作用的影响,列举其实际应用的二例:________、________.

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