【题目】下图是缩手反射反射弧的示意图,请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫 ,神经系统结构和功能的基本单位是 。
(2)当手受到针的刺激,会发生缩手反射,该反射过程中,神经冲动的传导过程是 (用图中的数字和前头表示)。
(3)当手受到针的刺激后会感到疼痛,以后见到针会有意识地躲避,此反射的类型属于 反射。
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【题目】如图是绵羊“多莉”形成过程的示意图,请据图回答:
(1)在“多莉”的胚胎发育过程中,所需的营养物质是由 ______ 羊供给的。
(2)“多莉”的长相与 ______ 羊基本一样,这说明遗传信息主要存在于 ______ 中。
(3)与上述有关的生物技术叫______。
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【题目】下图描述的是绿色植物——大豆的一生,根据图示回答问题。
(1)图示①→②过程所需的环境条件有适宜的温度、___________和充足的空气。
(2)大豆在生长过程中,根尖生长最快的部位是_______,吸收水分和无机盐的主要部位是___
(3)③中的叶片是由①中的________发育来的,而此结构又是由④中受精后的________发育来的。
(4)从④→⑤过程中必须经过传粉,大豆的传粉方式是_________。
(5)⑤的最外面一层叫________,是由④中的________发育来的。
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【题目】如图为生物进化历程示意图﹣生物进化树,下列生物进化树中的序号与生物类群的对应关系,不正确的是( )
A. ①指哺乳动物
B. ②指两栖动物
C. ③指种子植物
D. ④指苔藓植物
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【题目】周末,爱动手的李明在家做了一个生物实验。他在甲、乙两个密闭的暖水瓶中分别装入正在萌发的种子和煮熟的种子,测定其内的温度和氧气含量,并绘制成如下曲线图。下图中能正确反映甲、乙暖水瓶内温度或氧气含量变化的曲线是( )
A. B. C. D.
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【题目】某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:
(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是____________,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是____________。
(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出____________。
(3)有同学利用甲装置进行了进一步探究,实验结果如下表:
光源与试管的距离(厘米) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
每分钟产生的气泡数(个) | 65 | 35 | 15 | 6 | 1 |
据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是____________________。
(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行________处理。一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向________(选填“左”或“右”)移动。
(5)请你写出呼吸作用反应式: _____________________ 。
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【题目】如图1为某草原生态系统各生物之间的相互关系,据题意回答:
(1)圈中各生物间通过__________________关系构成多条食物链,请你认真数清:图中有_________条食物链.
(2)若生态系统中有一条食物链:绿色植物→田鼠→X,则X所代表的生物应该是_________。
(3)在该生态系统中,还有着以腐肉为食的秃鹫,从生态系统成分上看,它属于____________。
(4)该生态系统的能量都是由________固定在有机物中,这种生物在属于__________者。
(5)图2表示该生态系统中某食物链的能量关系,乙代表狮子,则丙可能为_________或斑马。
(6)人们如果大肆猎杀羚羊:会破坏该生态系统的稳定性,这说明动物维持__________起着重要的作用。
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【题目】人类的双眼皮由基因A控制,单眼皮由基因a控制,请根据下列简单遗传图解回答相关问题.
(1)父亲是双眼皮的基因组成为_________.
(2)该夫妇如果再生一个孩子,基因组成可能由_________种类型;这个孩子是男孩且为双眼皮的机会(概率)是_________.
(3)女儿逐渐长大,以双眼皮为美.成功地做了“人工双眼皮”,结婚后,该双眼皮能否遗传给她的后代?_________(填“能”或“不能”).其生物学道理是_________.
(4)由此可见,性状是由基因控制的,父母是通过___________________把控制性状的基因传给了下一代。
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