练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】古谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”反映了生物基本特征中的（ ）
    A.营养
    B.呼吸
    C.遗传
    D.变异

    【答案】C
    【解析】解：“种瓜得瓜，种豆得豆”，这说明生物具有的特征是遗传性．
    故选：C
    【考点精析】解答此题的关键在于理解生物的特征的相关知识，掌握生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上最大的生态系统是（ ）
    A.生物圈
    B.海洋生态系统
    C.城市生态系统
    D.森林生态系统

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】沙漠地区的植物通常有很发达的根系和较小的叶片，这主要受哪种因素的影响（ ）
    A.土壤
    B.阳光
    C.水
    D.温度

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪种现象反映出消费者与生产者间的关系（ ）
    A.羊吃草
    B.羊饮水
    C.蛇吃鼠
    D.狐吃兔

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。”4月23日是世界读书日。阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的过程。阅读过程是这样完成的（如图）：

    （1）文字反射来的光线进入眼球内，最终在视网膜上形成物像，依次经过眼球的结构是_____。若长时间近距离看书，就会导致_____，使物像落在视网膜前方形成近视，近视眼可以通过佩戴凹透镜加以纠正。

    （2）在视觉中枢形成视觉后，经由大脑的理解，当我们_____（填“吸气”或“呼气”）时，气流引起声带的振动而有感情地读出文字。

    （3）声波引起鼓膜振动，通过听小骨传到内耳，刺激_____内的听觉感受器，产生神经冲动，沿相关神经传递到听觉中枢形成听觉。

    （4）大脑是人的高级神经活动中枢，也是进行思维的器官。请列举2种科学用脑的方法_____。

    （5）盲人通过触觉来“阅读”盲文，其感受器为位于皮肤_____内的感觉神经末梢。

    （6）作品中的情节让我们感同身受，情绪跌宕起伏，属于_____反射，这个过程需要我们大脑皮层中_____的参与。正是这些馨香的文字滋养着我们的心灵，陪伴着我们成长。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各种情况，不属于生物对环境的适应的是（ ）
    A.海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层
    B.沙漠中骆驼刺的根长达20米
    C.大熊猫体形庞大笨拙，只能吃竹子
    D.蚯蚓能松土和肥土

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物种类繁多，分布广泛，与人类的生产、生活有着密切的关系，以下为部分种类的形态结构图，下列说法错误的是（　　）

    A. 图中生物都是由细胞构成的

    B. ①没有成形的细胞核

    C. ②③⑤所示生物都由菌丝构成

    D. 图中生物的营养方式都属于异养

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西瓜堪称“瓜中之王”，原产于非洲，唐代时引入我国新疆，现在中国各地均有西瓜栽培，西瓜性寒，味甘甜；它有清热解暑、生津止渴、利尿除烦的功效．夏天是一个吃西瓜的季节，人们买了西瓜后经常会把西瓜放在冰箱中，这是为了（ ）
    A.抑制呼吸作用
    B.加快呼吸作用
    C.加快光合作用
    D.加快蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】酸奶不仅口感好，而且营养价值高．这是因为牛奶中加入了（ ）
    A.酵母菌
    B.乳酸菌
    C.醋酸菌
    D.黄曲霉

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案