精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
14.以下对动物生活习性的叙述中,正确的是(  )
A.蟒蛇属于爬行类B.凡是在水中生活的,都是鱼类
C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸D.所有鸟类都能飞行

分析 爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
在水中生活的动物不一定都是鱼,也不一定用鳃呼吸.
不是所有鸟类都能飞行.

解答 解:A、蟒蛇体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,体内受精,体温不恒定,属于爬行类,正确.
B、鱼类大都生活在水中,除了鱼类之外,生活在水中的还有原生动物、腔肠动物、部分节肢动物、两栖类和部分哺乳动物等,错误.
C、在水中生活的动物不一定用鳃呼吸,如鲸鱼生活在水中,属于哺乳动物,用肺呼吸,错误.
D、鸵鸟具有鸟类的特征,但鸵鸟由于体重的原因不会飞,错误.
故选:A.

点评 注意掌握各类动物中的特殊例子,举一反例,即可答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.棉花是重要的经济作物之一,农业局科技人员棉花的种植与管理技术给出了以下建议:
①施足底肥,农家肥与化肥相结合.
②播种,每亩需毛籽种子5-6kg.
③地膜覆盖
④合理密植
⑤间作套种
⑥中耕除草,适时追肥.在不同生长期分别追加含氮、磷、钾等的肥料.
⑦适时打顶,即摘除顶芽.
请分析并回答下列问题.
(1)棉花播种期间要进行地膜覆盖,目的是维持种子萌发时所需要的适宜的温度.
(2)在不同生长期适时追加含氮、磷、钾等的肥料,才能保证棉花正常生长,这说明植物生长需要无机盐.
(3)合理密植和棉田间作套种的目的是充分利用光照,提高光合作用效率.
(4)适时中耕松土有利于棉花生长的原因是增加土壤中的氧气含量,促进根部的呼吸作用.
(5)适时“打顶”的意义是棉花打顶,以增加分枝,提高产量.
(6)棉桃成熟期,棉花植株吸收的水分用于蒸腾作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.以下是有关昆虫发育过程的叙述,错误的是(  )
A.若该昆虫是害虫,则成虫期对农作物危害最大
B.此昆虫是完全变态发育
C.发育过程的先后顺序为②④③①
D.“作茧自缚”指的是家蚕发育过程的蛹期

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察显微镜的主要结构,完成下列填空.
(1)用来调节视野中光线强弱的结构是【13】遮光器  和【14】反光镜
(2)转动【8】粗准焦螺旋,镜筒可以大幅度升降.转动【9】细准焦螺旋,镜筒升降幅度较小,可以使物像更清楚.
(3)在目镜和物镜中,接近玻片标本的镜头是【7】物镜.
(4)光线经过【14】反光镜 反射后进入镜筒,我们能通过目镜观察到物像.
(5)用显微镜观察时,如果物像偏左下方,应将标本向左下方移动.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.连线

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题:
(l)牛奶中的维生素、水和无机盐(写出三种营养物质的名称)能直接通过消化道壁进入循环系统,牛奶中的蛋白质消化的部位是胃和小肠,经消化后进入血液的物质是氨基酸.
(2)当血液流经组织处毛细血管网后其成分的变化是氧气减少,二氧化碳增多.
(3)氧进入血液后与血红蛋白 结合,通过血液循环运送到组织细胞参与分解有机物,为其生命活动提供能量.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列动物行为中,属于社群行为的是(  )
A.成群的蚂蚁结成“圆球”过河B.一群飞蛾扑向灯火
C.“四大家鱼”在不同的水层中生活D.乌贼受到威胁时会释放墨汁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

3.用显微镜进行观察时,发现视野中有污点,请分析:如果转动目镜,污点随着移动,说明污点在目镜上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.行为是指(  )
A.动物的运动B.动物在内外刺激下所产生活动表现
C.动物改变其空间位置D.动物的血液流动

查看答案和解析>>

同步练习册答案