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5.下列反射活动中,人类所特有的是(  )
A.手碰到火迅速缩回
B.听洪战辉的事迹报告,同学们感动得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.切洋葱时流眼泪

分析 与动物最大的区别在于人类有特有的语言中枢,因此人类特有的反射是通过大脑皮层的语言中枢对抽象的语言文字、符号、特征建立的条件反射.

解答 解:A、C、D是非条件反射,人和动物都有,ACD不符合题意;
B、听事迹报告,同学们感动得哭了,这个条件反射的神经中枢是语言中枢,所以属于人类特有的反射,B符合题意;.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解人类特有的条件反射的特点有语言中枢的参与的反射.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处24小时后,再把叶片的一部分遮光,其他部分曝光.一段时间后,将该叶片经脱色、漂洗再用碘液处理,结果遮光部分不变蓝,曝光部分变蓝,以下有关本实验的分析及结论合理的是(  )
①本实验未设对照组
②有无光照是遮光和曝光区域显现不同结果的唯一原因
③实验初始时遮光和曝光区域均达到无淀粉状态
④实验证明叶绿体是光合作用的场所.
A.只有②③B.只有①②③C.只有②③④D.①~④全部

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于染色体,DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.染色体是由基因片段和蛋白质构成
B.染色体由DNA和基因组成
C.每条染色体上有一个DNA分子,包含一个基因
D.基因是包含遗传信息的DNA片段

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.擦拭显微镜镜头要用(  )
A.湿巾B.C.棉花D.擦镜纸

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.显微镜中用于调节光线强弱的结构有(  )
A.光圈、目镜B.光圈、反光镜C.物镜、反光镜D.光圈、目镜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.你从一个受精卵发育成长为“男神或女神”,让我们看到了生命的奇妙变化.如图为人体组织形成的过程,请据图回答

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(4)人体的结构层次由小到大依次是细胞<组织<器官<系统<人体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.果园中同时种有不同品种的桃树,开花时蜜蜂相互传粉,但不同的果树照样年年结出各自口味的桃子,不会因互相传粉而改变口味,这是因为(  )
A.只传粉而没有受精
B.我们吃的部位是由子房壁发育来的
C.桃子雌蕊不接受其他品种的花粉
D.传粉受精并不改变果肉细胞的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.把放置久了已经长“芽”的姜移植入土中,可以继续生长成一株新植株,这种生殖方式属于(  )
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.在显微镜的视野里看到的物像在左上方,要把物像移到视野中央,应把玻片移向(  )
A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

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