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    鸟类的生殖发育特点是（　　）
    A、体外受精、卵生、变态发育
    B、不用受精、卵生、非变态发育
    C、体内受精、胎生、变态发育
    D、体内受精、卵生、非变态发育
    考点：鸟的生殖和发育过程
    专题：
    分析：每一种生物结构和生理特点都与生活环境相适应的，但这并不意味着没有特殊环境下的特例．鸟的生殖和发育过程一般包括求偶，交配，筑巢，产卵，孵卵，育雏等阶段．
    解答：解：鸟类的受精作用发生在体内．受精完成后，受精卵在体内发育成卵，鸟卵产出后停止，直到亲鸟孵卵才继续发育．因为鸡的体温为42℃，卵排出体外后由于环境温度低而停止发育，要想继续发育必须要有适宜的温度（也就是要进行孵化），鸟的发育过程中雏鸟和成鸟的形态相差不大，为非变态发育．
    故选：D．
    点评：鸟的生殖为卵生，在卵内卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物与环境关系的叙述中，不正确的是（　　）
    A、影响生物生活的环境因素是指阳光、温度、空气和水分等非生物因素
    B、在一定区域内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统
    C、细菌、真菌等分解者对生物圈的物质循环起着重要作用
    D、叶片退化为刺的仙人掌，可以适应干旱环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌是一种
     
    （填“单”或“多”）细胞生物，与动物、植物和真菌细胞相比，细菌的细胞结构中没有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    童年时，我们经常唱起一首儿歌“小燕子，穿花衣，年年春天来这里…”春天燕子从南方飞到我们这里来，主要是受哪种非生物因素的影响．（　　）
    A、阳光B、水分C、温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性不包括的内容是（　　）
    A、生物种类的多样性
    B、生态系统的多样性
    C、生活方式的多样性
    D、基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝴蝶的发育属于完全变态，该过程是（　　）
    A、卵→若虫→成虫
    B、卵→蛹→成虫
    C、卵→幼虫→蛹→成虫
    D、卵→蛹→幼虫→成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为男女生殖器官图，根据图中编号及所指部位，回答问题．

    （1）男性的主要生殖器官是
     
    ．
    （2）人体的性腺包括[
     
    ]
     
    和[
     
    ]
     
    ，它们的主要功能是产生
     
    ，分泌
     
    ．
    （3）精子和卵细胞结合的部位是[
     
    ]
     
    ，胎儿发育的场所是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫感染人体的途径是（　　）
    A、消化道B、皮肤
    C、呼吸道D、蚊虫叮咬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中，食用的部分属于根的是（　　）
    A、胡萝卜B、黄豆C、白菜D、芹菜

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