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    【题目】请将下列植物的序号填写在相应的植物类别的括号内。

    1葫芦藓 2芒箕 3满江红 4苏铁 5银杉 6大豆 7玉米 8萝卜 9银杏 10竹子

    【答案】1；2、3、4；5、9；6、7、8、10；6、8；7、10。

    【解析】

    试题分析： 1葫芦藓有茎叶的分化，但没有真正的根，属于苔藓植物；2芒箕、3满江红、4苏铁有根茎叶的分化，但不能产生种子，用孢子繁殖，属于蕨类植物；5银杉、9银杏能产生种子，种子外没有果皮包被，属于裸子植物；6大豆、7玉米、8萝卜和10竹子种子外面有果皮包被，属于被子植物。在被子植物中6大豆、8萝卜的种子的子叶有两片属于双子叶植物，7玉米、10竹子的种子的子叶一片属于单子叶植物。

    故答案为：A（1）；B（2、3、4）；C（5、9）；D（6、7、8、10）；E（6、8）；F（7、10）。

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    【题目】下图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，依图回答下列问题

    （1）A表示 状态，此时膈肌 ，肺容积变小，肺内压增大。B表示 状态，此时膈肌 ，肺容积变大，肺内压减小。

    （2）呼吸系统的主要器官是 ，它能与血液之间进行 ，因此人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

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    【题目】下列属于蕨类植物特征的是

    A．无根、茎、叶的分化

    B．有根、茎、叶的分化，无输导组织

    C．有茎、叶的分化，但没有根

    D．有根、茎、叶的分化，有输导组织

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    （1）由[①]肝脏分泌，可以暂时储存在[②]中的一种液体叫做 ，该液体能_ 脂肪。

    （2）蛋白质的消化从 开始（填标号）。

    （3）消化和吸收的主要场所是 （填名称）。

    （4）我们常说的: “吃饱了”一般是指人体消化道的 （填标号）中有较多的食物．

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    【题目】请你结合所学知识，回答：

    （1）神经调节的基本方式是 。图示的表示神经调节的结构基础叫 _。

    （2）当你看到题目作答时，你的大脑的皮层中有 、语言中枢和运动中枢参与。

    （3）若图中的②断裂，则 感觉 反应。

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    【题目】人体中的各种细胞需要不断地获取营养物质和氧气，细胞产生的代谢废物也必需及时排出，这是细胞生存的基础，下图中A～E是保证这些过程顺利进行的重要器官。请回答相关问题：

    （1）B是食物消化、吸收的主要场所，其内表面有 ，使其吸收面积大大增加。

    （2）通过 的收缩与舒张，实现了肺泡与外界环境的气体交换。空气中的氧气进入C后，要通过 层上皮细胞进入血液，并由血液中的 来运输。

    （3）营养物质在B中吸收进入血液后，若要在D中被利用，应先后流经与A直接相连的血管和A中的腔室依次是 。（用文字和箭头表示）

    （4）图中所示器官中，能将代谢废物排出体外的有 （填字母）。正常情况下在血浆和原尿中含量近似，但尿液中不存在的物质是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是被子植物繁殖过程的示意图，请根据所学的知识回答相关问题：

    （1）花在植物体的结构层次上属于 ，其结构中 （填图中数字）与果实和种子的形成有直接关系。

    （2）图中的花具有艳丽的花冠，可推断该植物传粉需借助 ；自然界中绝大多数植物进行异花传粉，与自花传粉植物相比，异花传粉植物的优越性是 。

    （3）多数双子叶植物种子中，储存营养物质的结构是由胚珠中的［ ］ 受精后发育而来。种子萌发后，细胞经过 形成各种组织、器官。

    （4）某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

    每天累计萌发的种子数

    第1天

    第2天

    第3天

    第4天

    第5天

    第6天

    第7天

    第8天

    实验组（25℃）

    9

    12

    20

    30

    40

    45

    48

    50

    对照组（18℃）

    4

    7

    10

    14

    20

    28

    38

    50

    请回答：

    ①验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，特别是能直接影响种子萌发的 等。

    ②请在下图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

    ③该实验可得到的结论是 。

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    【题目】下面是取自一种食品包装袋上的一段材料，请你分析回答：

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    A. 生殖细胞 B. 受精卵 C. 卵细胞 D. 精子

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