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    【题目】下列生物技术的应用中，属于转基因技术的是

    A．利用组织培养得到的大量康乃馨花 B．科学家培育出的抗虫烟草

    C．试管婴儿 D．克隆羊多莉

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：科学家培育出的抗虫烟草是利用转基因技术，B正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

    请回答：

    （1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜______、湿度和通风等环境条件。

    （2）如果丙组与______组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与______组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。

    （3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是______。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组则证明污染的河水会_______（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封闭容器中，并把它们暴露在不同颜色的光照下，8小时后，对容器中的氧气进行测量，得到下表所示的数据。请分析回答：

    容器

    器官

    光的颜色

    温度（℃）

    O2增加量（mL）

    甲

    叶

    红

    22

    120

    乙

    叶

    绿

    22

    15

    丙

    根

    红

    22

    0

    （1）分析可知，容器________中的光合作用速率最快。实验中发现，容器壁上附着一些水珠，这些水珠的出现主要与叶片的____________这一生理过程有关。

    （2）对比容器甲、乙可发现，_________是影响光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量为0mL，导致这一结果产生的原因是根细胞中没有___________________________。

    （3）将容器甲或乙中的叶片放在盛有________的小烧杯中隔水加热，向处理后的叶片上滴加碘液 ，发现叶片变蓝，说明光合作用能制造________。

    （4）若如图装置的小烧杯中的液体是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否会产生二氧化碳，应将装置置于________的环境中；若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液（可吸收二氧化碳），欲用来探究二氧化碳是光合作用的原料，应该怎样设置对照实验装置？____________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2003年10月16，我国成功回收“神舟”五号载人航天宇宙飞船。搭载在宇宙飞船上的水稻等农作物的种子中，含有遗传物质。在生物的传宗接代过程中起着重要作用的细胞结构是（ ）

    A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列对如图的叙述，正确的是

    A. 图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统

    B. 图中有一条食物链：蝉→螳螂→黄雀→蛇

    C. 细菌与蝉之间的关系属于竞争

    D. 当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】实验探究

    如图为有关免疫实验探究示意图，请据图回答下列问题。

    （1）H7N9型禽流感病毒不但能引起家禽患病，也能引起人患病，从传染病的角度来看，引起小鸡或人患禽流感的H7N9型禽流感病毒属于___________；从组成看，H7N9型禽流感病毒是由蛋白质外壳和内部的________________组成。

    （2）A组小鸡死亡之后，要把这些小鸡焚毁并深埋，这种预防措施属于___________。

    （3）人类的计划免疫中，“服用脊髓灰质炎糖丸”相当于上述实验中的_________。

    A．A组小鸡处理中的“注射H7N9型病毒”

    B．B组小鸡处理中的“注射失活的H7N9病毒”

    （4）免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内的____________物质，及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（　）

    A. 膈肌从甲到乙时，呼气

    B. 吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态

    C. 膈肌从甲到乙时，吸气

    D. 呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于人体内抗原和抗体关系的说法，不正确的是

    A. 抗原是“非己”物质，抗体是人体合成的蛋白质

    B. 当抗原消失后，人体还将保持产生相应抗体的能力

    C. 抗体是在特定的抗原的刺激下由吞噬细胞产生的

    D. 抗体与抗原的结合是特异性的，即一种抗体只能结合一种特定的抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人和动物运动的结构模式图，请识图回答问题：

    （1）当做图A动作时，肱二头肌处于____________状态，肱三头肌处于____________状态，使围绕____________产生运动。

    （2）当做A、B两动作时，会发现要完成A、B动作时是受____________协调和控制。

    （3）依据图示请简要概括出骨骼肌、关节、骨骼三者之间的关系：运动是以____________为杠杆、关节为____________、____________收缩为动力形成的。运动还要消耗能量，能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。

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