【题目】下列生物中,能产生抗生素的是( )
A.酵母菌
B.青霉菌
C.蘑菇
D.肺炎球菌
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我校生物兴趣小组的同学搜集到了部分生物图片,请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题。
(1)写出A~F中C、F所代表的生物名称:[C]_____,[F]_____。
(2)在这些生物中,无根,具有茎和叶的植物是_____(填字母代号)。
(3)与其他生物相比,藏羚羊的生殖发育特点是_____。
(4)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门。这两组生物之间共同特征较多的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】我国是桃的原产地,公元前2000年左右,就有桃的栽培。在《神农本草经》中,桃仁被记载为药物。某科研小组对桃的果肉颜色进行遗传实验,结果如下。
通过研究数据发现,桃树的白色果肉相对于黄色果肉是显性性状,如果控制这对相对性状的基因用A、a表示,则亲代基因组成均为Aa的组别是( )
A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是某校七年级合用学习小组同学,在学习“消化和吸收”有关知识后,在一次小组讨论会上,对自己的一些生理活动进行了梳理和归纳.请你认真阅读后,结合图中的甲(消化系统示意图)和乙(与小肠相通的消化腺)回答下列问题:
(1)小芳说,我早晨吃了一个馒头,馒头的化学性消化是从[]________开始的.
(2)小洁说,早晨我还吃了个鸡蛋,鸡蛋中含有的蛋白质是从图甲中的[]________开始消化的,其最终被分解为________.
(3)洋洋说,早晨我吃了油条和豆浆,油条中含有的脂肪物质,需要通过图乙结构中___肝脏分泌的________乳化后才能进行消化.
(4)涛涛说,不管你吃的馒头、鸡蛋,还是油条和豆浆,最终经消化后,都要到图甲结构中的[]________才能被吸收,因为该结构是消化食物吸收养料的主要场所.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是学生小枫在显微镜下找到的一个细胞,图乙是小枫根据显微镜下观察到的细胞物像绘制的细胞结构模式图,请回答下列问题。
(1)若小枫要将图甲中细胞移到视野中央,应将载物台上的装片往______方向移动(填←↑→↓)。
(2)现有A、B两台显微镜(A:目镜10×,物镜40×;B:目镜5×,物镜10×),若要在视野中看到的细胞较大,应选择______显微镜。
(3)小枫看到的细胞是______(填“动物细胞”或“植物细胞”),判断的理由是______。
(4)图乙细胞的遗传物质主要存在于______(填序号或名称)。
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