2009年6月6日(全国爱眼日),新浪教育频道调查显示,我国初中生近视率超过60%。2012年青岛市教育局调查表明,青岛市初中生近视率竟高达83%。近视主要是用眼不当引起的,以下用眼行为正确的是
科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪四中初二下期半期考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在低倍镜下观察碘液染色的洋葱表皮细胞装片时,细胞结构中染色最深的部位是 ( )
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞核 D.液泡
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科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪二中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题
马铃薯俗称土豆,在有些山区,马铃薯是当地人一年中的主食。当地人用马铃 薯块茎繁殖,收获的马铃薯通常储藏在地窖中。请回答下列有关问题:
(1)马铃薯富含淀粉。人体摄入淀粉首先在_______中通过唾液淀粉酶的作用,部分转变为麦芽糖,然后在小肠中被彻底消化为葡萄糖,葡萄糖主要在小肠处被吸收进入_______。
(2)用马铃薯块茎繁殖后代属于_______生殖。
(3)地窖储藏马铃薯可减弱呼吸作用并防止马铃薯发芽。发芽的马铃薯能否食用?_______
(4)生物兴趣小组的同学欲探究马铃薯萌发的条件,请你协助他们完成这一探究活动:
提出问题:马铃薯萌发是否需要充足的空气?
你的假设:马铃薯萌发_______充足的空气。
制定计划:①选取一个健壮的马铃薯块茎,切成大小相同且都带芽的两块。然后取两个较大的相同型号的培养瓶,编号为甲、乙,并装入适量的沙质土壤,仅留少许空间。
②将切好的两块马铃薯块茎分别埋人甲、乙两培养瓶的沙质土壤中,浇上适量的清水,然后拧紧甲瓶的瓶盖,乙瓶瓶口_______。
③将两培养瓶放人调好温度的恒温箱中,一段时间后观察瓶中马铃薯的萌发情况。
讨论和完善计划:略
实施计划:略
实验结果及结论:
I如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发需要充足的空气;
Ⅱ如果_______瓶的马铃薯萌发,另一瓶的不萌发,则马铃薯萌发不需要充足的空气,并且空气对马铃薯萌发有一定的抑制作用;
Ⅲ如果甲瓶与乙瓶的马铃薯都_______,则空气对马铃薯萌发无影响。
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科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪二中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”。以下关于细菌和真菌的描述正确的是
A.所有细菌和真菌都是单细胞生物
B.空气中飘散着许多细菌的芽孢和真菌的孢子
C.大多数细菌和真菌都是生态系统的生产者
D.所有细菌和真菌都是对人类有害的
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科目:初中生物 来源:2015届四川宜宾南溪二中初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
窗户是室内、外空气流通的重要通道,植物叶片上气体交换的“窗户”是
A.气孔 B.叶脉 C.导管 D.筛管
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科目:初中生物 来源:2015届北京朝阳区初二期末考试生物卷(解析版) 题型:连线题
将下列人体功能与其对应的结构用直线连接起来
感受光线刺激 视网膜
感受化学信号刺激 胰岛
分泌胰岛素 嗅觉感受器
分泌胰液 肾单位
形成尿液 胰腺
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科目:初中生物 来源:2015届北京房山周口店中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据下图和下表所提供的信息,结合所学的生物学知识回答下列问题(8分)。
类群 | 生活环境 | 体表 | 体温 | 呼吸 | 心脏结构 | 生殖 | |
两栖纲动物 | 幼体在水中,成体在水中或陆上 | 裸露,能分泌粘液 | 变温 | 幼体用鳃,成体用肺(皮肤辅助) | 两心房一心室 | 体外受精 卵生 | |
爬行纲动物 | 陆地 | 有角质鳞片或甲 | 变温 | 用肺呼吸 | 两心房一心室,心室有不完全的隔膜 | 体内受精, 卵生,有卵壳 | |
(1)上图中属于两栖纲的动物是________(填号码)。
(2)两栖纲的动物幼体生活在水中,用鳃呼吸等特征,说明原始的两栖类是从 进化来的。
(3)两栖动物的成体能在陆地上生活,从空气中获得生命活动所需要的氧气,
与这一功能相适应的结构特征是 。
(4)两栖类的体温不能维持恒定,在很大程度上随着环境温度的变化而变化,
这主要是由于: 、 。
(5)爬行类防止体内水分的蒸发、适应干旱的陆地生活的结构征 。
(6)爬行动物与两栖类相比,在繁殖后代方面的主要不同是: 和 .
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科目:初中生物 来源:2015届北京房山周口店中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
病毒不能独立生活,它必须寄生在( )
A.植物细胞里 B.动物细胞里
C.特定生物的活细胞里 D.任何生物的活细胞里
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