【题目】在大自然,生物在生存发展中不断适应环境.下列哪项属于生物对环境的适应( )
A.森林可保持水土 B.竹节虫的身体形似小树枝
C.千里之堤,溃于蚁穴 D.蚯蚓疏松土壤
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【题目】某生物兴趣小组想探究某种植物种子萌发与光照的关系,其设计方案如下表所示,你认为他们的设计中,不妥当的一项是
种子数量 | 温度 | 光照 | 空气 | 水分 |
30粒 | 25℃ | 无光 | 通风 | 水适量 |
30粒 | 25℃ | 有光 | 通风 | 水少量 |
A.温度 B、光照 C、空气 D、水分
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物学知识与我们的生活息息相关。下列说法你认为错误的是( )
A. 凉拌黄瓜时,过一会将发现盘子里有许多水,这些水来自黄瓜细胞的液泡
B. 春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要一定的水分
C. 丝瓜络经过加工,可用于洗碗,这种网状结构是丝瓜的输导组织
D. 花生果里面有4个花生仁,是因为其花的子房里面至少有4个胚珠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列植物的繁殖,不属于无性繁殖的是( )
A. 玉米种子种下长出玉米幼苗 B. 用葡萄枝进行繁殖
C. 代孕母羊产下克隆羊多利 D. 用落地生根的叶进行繁殖
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【题目】下面关于神经系统的叙述,正确的是( )
A.“一朝被蛇咬,十年怕井绳”是人类特有的反射
B.“谈虎色变”是简单反射
C.神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
D.反射一定通过反射弧才能完成
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项属于酵母菌结构、功能及人类对酵母菌利用的是( )
①无成形的细胞核②细胞内没有叶绿体③将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳④用于制作甜酒⑤将葡萄糖分解成乳酸⑥用于制作酸奶
A.①③④ B.②③④ C.②⑤⑥ D.①④⑤
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请把下列自然保护区与对应的保护动物用线连接起来
A可可西里自然保护区 a斑头雁
B四川卧龙自然保护区 b藏羚羊
C青海湖鸟岛自然保护区 c大熊猫
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