Question

5．图1为男女体细胞的成对染色体排序图，图2是生男生女示意图．请分析回答：

（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有46条染色体．
（2）细胞内与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男性、女性的体细胞中各有1对性染色体，图1中的甲图表示男性的染色体排序．
（3）精子是由父亲的睾丸产生的，图2中精子甲的性染色体是Y染色体．
（4）图2中受精卵乙发育成的胎儿性别是女性．
（5）某班学生用乒乓球模拟生殖细胞来探究生男生女的概率问题，实验步骤如下：
①甲桶中装入60个黄球，乙桶中装入白球与黄球各30个，分别摇匀．
②分别从甲、乙两桶中随机抓取一个球，组合在一起，记下两球的组合（黄球与黄球组合用A表示，黄球与白球组合用B表示）．将抓取的乒乓球放回原桶，摇匀．
③重复②步骤50次．
全班共分7个小组，实验记录结果如下表：

组别 组合	1	2	3	4	5	6	7
A（黄球与黄球组合）	24	27	25	21	28	30	19
B（黄球与白球组合）	26	23	25	29	22	20	31

①白球模拟的生殖细胞是精子（填“精子”或“卵细胞”）．
②步骤②中将抓取的乒乓球放回原桶的目的是B．（填字母序号）
A．保证样本数目足够大　　　B．确保袋内两种小球的比例为1：1
C．保证两性生殖细胞的数量相等　　　D．保证两性生殖细胞能够互相结合
③为了使实验更准确可靠，应如何处理以上数据对全班7组数据求和或求平均值．
④从实验数据分析，我们可以得出的结论是：生男生女取决于男性；生男生女的机会是．均等的．

Answer 1

分析 男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，称为常染色体；第23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体；女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．图1表示男女体细胞的成对染色体排序图，A是男性的染色体排序，B是女性的染色体排序图；图2表示性别的遗传即生男生女的几率是均等的．

解答 解：（1）由图可知，在男性、女性的体细胞中各有46条染色体．
（2）与性别决定有关的染色体称为性染色体，在男、女性的体细胞中各有1对性染色体．女性体细胞中的性染色体形态大小基本相同，称为XX染色体，男性体细胞的性染色体中，较大的一条命名为X染色体，较小一条称为Y染色体．因此图1中的甲图表示男性的染色体排序．乙图表示女性的染色体排序．
（3）男性的染色体是22对+XY，女性的染色体是22对+XX．亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子．女性则只产生一种含22+X染色体的卵细胞．受精时，如果是含22+X的精子与卵子结合，就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性；如果是含22+Y的精子与卵子结合，就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性．因此男性产生两种类型的生殖细胞：即含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子，女性只产生一种卵细胞22+X．因此，图2中精子甲的性染色体是Y染色体．精子甲的染色体组成22条+Y．
（4）胚胎发育的场所是母亲的子宫，即受精卵在母亲的子宫里发育成胎儿；图2中受精卵乙的性染色体组成是XX，将来发育成女性；丙的性染色体组成是XY，将来发育成男性．
（5）①男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX，男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子，女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的．因此，白球模拟的生殖细胞是“精子”．
②每完成1次组合后，需要将摸出的棋子再放回袋子，否则就会使实验失去逼真性．
③为了排除由于偶然性引起的误差，增加实验材料达的数量或重复次数，计算平均值．因此，为使实验更准确可靠，应求全班7组的平均值或求全班7组的数据总和．
④处理数据，分析结果，A．（白球与白球）即女性，是（24+27+25+21+28+30+19）÷7≈25；B．（白球与黄球）即男性，是（26+23+25+29+22+20+31）÷7≈25；从七组数据的平均值得出的结论是：生生男生女取决于男性，且男生女是随机的，机会是均等的．
故答案为：（1）46； （2）1；甲；（3）睾丸；Y；（4）女．（5）①精子；②B；③对全班7组数据求和或求平均值；④男性；是；均等的

点评 解答此类题目的关键是掌握男、女染色体的组成及人类的性别遗传．