【题目】下图表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。
（1）在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是___；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是___。
（2）在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是___ ， 2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类时，往往把___作为最重要的分类依据。
（3）在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是___,从图中可以看出生物进化的总体趋势是___。
【答案】 胎生哺乳 用种子繁殖 界 花、果实、种子 腔肠动物 从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生
【解析】试题分析：（1）动物类群1是哺乳类，其繁殖方式最主要的特征是胎生哺乳．植物类群2被子植物，种子有果皮包被；植物类群3是裸子植物，能产生种子，用种子繁殖后代，适应环境的能力强，适于生活在干旱的陆地上，植物类群4是蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物，孢子的生命力较低，适应能力较差，因此蕨类植物比种子植物低等.故植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是用种子繁殖。
（2）在分类上，生物进化树的两大主干代表的分类等级是植物界和动物界。因此在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是界。
（3）2是最高级的植物类群，被子植物．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，因为花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一生中出现得晚，生存的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。因此往往把花、果实、种子作为最重要的依据。
（4）从生物进化树上，可以看出与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是肠腔动物，从图中可以看出生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为花的基本结构图，据图回答．（注：⑥为胚珠）
（1）根据花的结构名称，写出对应的序号．
[]花药、[]子房、[]雌蕊、[]雄蕊
（2）传粉是[]花药中的花粉落到雌蕊[]柱头上的过程。玉米花粉多而轻盈，可以借助（选填“风”或“昆虫”）来传粉。
（3）图中[]有卵细胞，与来自花粉管中的精子结合形成受精卵，称为 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细菌结构的示意图，据图回答．
（1）图中A是__集中的区域．
（2）F是__，它使细菌能够__．
（3）字母B所代表的__结构，能够控制物质进出细菌细胞．
（4）与植物细胞相比，该细菌的结构中没有__，也不具有能进行光合作用的场所__．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请据图回答下列问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳的光能，制造__________，不仅养活了自己，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的生产者。
（2）图中的虫和鸟是生态系统中的_____________，它们不仅能帮助植物传粉和传播种子，而且直接或间接地以绿色植物为食，促进生物圈的物质循环。
（3）图中的细菌和真菌是生态系统中的_______，通过①、②、③可以看出，它们的生活依赖于动植物遗体中的__________；通过④可以看出，动植物遗体被分解后产生的_________又能够被植物重新利用。
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