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保护生物多样性,最有效的措施是( )

A.迁地保护 B.就地保护 C.克隆 D.法制管理

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省简阳市镇金学区八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

鲫鱼能够保持身体的平衡,主要依靠的一组是:

A.背鳍和尾鳍 B.胸鳍和腹鳍

C.尾鳍和臀鳍 D.背鳍和臀鳍

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省七年级上月考一生物卷(解析版) 题型:选择题

在显微镜下观察印有“F”字的透明纸片制成的装片,看到的物像是( )

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省张掖市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

爬行类由于具有较为发达的 而成为真正生活在陆地上的动物。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省张掖市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类和类人猿的共同祖先是( )

A.类人猿 B.大猩猩 C.森林古猿 D.猴子

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省张掖市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于我国一级保护植物的是 ( )

A.桫椤 B.水杉 C.龙棕 D.珙桐

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省张掖市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下述动物中,身体分节并且分部的是( )

A.蛔虫 B.水螅 C.蜜蜂 D.蚯蚓

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年甘肃省七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

科学探究的一般方法包括: 、得出结论和表达、交流等方面。

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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省岳阳市钟洞学区七年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题

绿色开花植物的结构层次是( )

A.细胞→组织→器官→植物体 B.细胞→组织→系统→植物体

C.细胞→器官→系统→植物体 D.细胞→器官→组织→植物体

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