A.维持生态平衡 | B.动物和植物共同组成了生物圈 |
C.帮助植物传粉、传播种子 | D.促进生态系统的物质循环 |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.维持自然界中的生态平衡 |
B.促进生态系统的物质循环 |
C.帮助植物传粉受精 |
D.帮助植物传播果实和种子 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.动物可以直接或间接地以植物为食,通过消化和吸收变成自身组成物质 |
B.进入动物体内的食物被吸收后,一部分分解为二氧化碳、尿素等物质,并释 放能量,分解出的物质可以被植物吸收利用 |
C.动物的遗体被分解者分解,释放出二氧化碳和含氮的无机盐等物质 |
D.动物可以帮助植物传粉和传播种子 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.环境污染 | B.缺水干旱 |
C.植被被破坏 | D.食物链被破坏 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.各种动物通过吃与被吃形成了食物链和食物网 |
B.动物能促进生态系统的物质循环和能量流动 |
C.动物是生物圈中的消费者 |
D.动物与植物互相依赖、互相制约,共同保持平衡 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.毁坏了鬼针草 | B.帮助鬼针草传播种子和果实 |
C.不会产生作用 | D.所有生物及其栖息环境 |
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